家園合力 有效開展幼小銜接教育

■文/高 睿

幼小銜接是指幼兒教育與小學教育的銜接，是基礎教育的重要構成內容之一。解決好幼兒教育與小學教育的銜接問題，對于促進幼兒的可持續發展、提高基礎教育的質量有著重要意義。在幼兒園開展幼小銜接教育的過程中，家園合作顯得尤為重要。圍繞幼小銜接目標，家庭和幼兒園要緊密合作，發揮各自優勢，幫助幼兒順利從幼兒園過渡到小學，為幼兒身心健康發展和將來的小學生活奠定基礎。

一、幼小銜接教育中存在的不足之處

當前的幼小銜接教育還存在一些不足之處。首先，家長對幼小銜接的教育意義缺乏深刻了解。有的家長認為幼兒的教育是幼兒園的工作，缺少主動與教師進行溝通的意識。有些家長由于工作繁忙等原因，不能及時參與家園合作，對幼兒園開展了哪些幼小銜接活動的情況不清楚。其次，教師忽略了幼兒在教育活動中的主體性。幼兒年齡尚小，但是他們的好奇心較強，且具備一定的自主思維能力。在家園共育開展幼小銜接教育時，教師常常將切入點放在家長上，忽略了幼兒自身的主動性，限制了幼兒的自主發展。最后，家長和教師對幼小銜接教育的認知存在誤區，認為幼小銜接教育就是培養幼兒的讀、寫、算等學習能力，不重視對幼兒的規則意識、責任感和自理能力等方面的培養。

二、家園共育背景下有效開展幼小銜接教育的方法

（一）搭建有效的家園溝通平臺

做好家園溝通，有助于家園雙方合作共育，更好地落實幼小銜接工作?！?br>