☉本刊記者 樊文 通訊員 張?jiān)迫A 劉華平
6月1日,在江西省遂川縣雩田鎮(zhèn)橫嶺村“童伴之家”,不時(shí)傳出孩子們的歡聲笑語,這里正在開展“護(hù)童成長”迎“六一”主題活動(dòng),志愿者們與留守兒童一起快樂游戲,分享節(jié)日蛋糕,為孩子們帶來了無限的快樂。
江西省遂川縣自2020年7月,被列為民政部和聯(lián)合國兒童基金會(huì)共同開展的“護(hù)童成長”兒童關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)縣(區(qū))以來,強(qiáng)化改革思維,創(chuàng)新體制機(jī)制,積極構(gòu)建兒童關(guān)愛保護(hù)服務(wù)新體系,兒童工作隊(duì)伍水平不斷提升,兒童關(guān)愛服務(wù)質(zhì)量不斷增強(qiáng)。如今,不論是學(xué)校、還是鄉(xiāng)鎮(zhèn),隨處可見“護(hù)童成長”隊(duì)伍和活動(dòng),他們用精準(zhǔn)的關(guān)愛,精細(xì)的服務(wù)呵護(hù)兒童,讓愛不“留守”。

2021年6月,遂川縣在橫嶺“童伴之家”開展“六一”兒童節(jié)活動(dòng)。
遂川縣以試點(diǎn)工作為契機(jī),成立了由縣委書記擔(dān)任主任的縣未成年人保護(hù)工作委員會(huì),通過縣未保委全體會(huì)議制定了工作規(guī)則、成員單位職責(zé)分工等5項(xiàng)規(guī)章制度,建立了聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍,健全了個(gè)案會(huì)商等議事機(jī)制,積極發(fā)揮成員單位職能作用,形成齊抓共管工作合力。同時(shí)將未成年人保護(hù)工作納入全縣高質(zhì)量發(fā)展考評(píng),著力構(gòu)建“六位一體”的未成年人關(guān)愛保護(hù)工作機(jī)制。
縣民政局成立縣級(jí)未成年人保護(hù)中心,選聘3名專業(yè)人員,做好信息處置、檔案管理、技能培訓(xùn)等相關(guān)工作;在8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立未成年人保護(hù)工作站,通過政府購買服務(wù)配備1~2個(gè)公益性崗位,充實(shí)基層未成年人保護(hù)工作力量,及時(shí)辦理未成年人相關(guān)事務(wù);充分利用村(居)服務(wù)設(shè)施、學(xué)校等建設(shè)兒童關(guān)愛服務(wù)平臺(tái),通過外引內(nèi)聯(lián)、資源整合等方式,在19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立村級(jí)“兒童之家”“童伴之家”47個(gè),聘請(qǐng)專職人員擔(dān)任管理員,定期開展摸排走訪、幫扶對(duì)接等關(guān)愛服務(wù),進(jìn)一步完善縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)關(guān)愛保護(hù)工作網(wǎng)絡(luò)。
為了強(qiáng)化基層人才隊(duì)伍建設(shè),遂川縣堅(jiān)持縣、鄉(xiāng)、村、組四輪驅(qū)動(dòng),配齊配強(qiáng)縣未成年人保護(hù)中心人員,明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)兒童督導(dǎo)員均由民政崗負(fù)責(zé)人擔(dān)任,村(居)兒童主任統(tǒng)一由新當(dāng)選的村(居)婦聯(lián)主任擔(dān)任,在各村民小組設(shè)立兒童小組長(由婦女小組長兼任),全力當(dāng)好未成年人保護(hù)工作的信息員、聯(lián)絡(luò)員、宣講員。制定兒童督導(dǎo)員、兒童主任工作規(guī)范,組織業(yè)務(wù)技能及政策法規(guī)知識(shí)培訓(xùn),提升兒童督導(dǎo)員、兒童主任工作能力。2021年,評(píng)選表彰了30名優(yōu)秀兒童主任、15名優(yōu)秀兒童督導(dǎo)員,有效激發(fā)兒童督導(dǎo)員、兒童主任的工作積極性。
“通過講解,我懂得了打雷下雨時(shí)不要去游泳,劇烈運(yùn)動(dòng)后也不能游泳。”正在參加防溺水安全知識(shí)講座的兒童麗麗(化名)興奮地說。6月8日,在雩田鎮(zhèn)江背村“兒童之家”,60余名孩子在志愿者的帶領(lǐng)下開展了一場關(guān)于防溺水安全知識(shí)的宣講活動(dòng)。志愿者們以問答互動(dòng)形式,提高孩子們的安全意識(shí),提升他們的自救能力。
為了打造多元化關(guān)愛服務(wù)隊(duì)伍,遂川縣通過政府購買服務(wù)方式,安排項(xiàng)目資金150多萬元,引入第三方專業(yè)兒童社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu),由具備豐富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士擔(dān)任“兒童之家”負(fù)責(zé)人,為農(nóng)村留守兒童和困境兒童定期開展學(xué)習(xí)、手工、體育、體檢等服務(wù)。同時(shí),委托本地社會(huì)組織開展兒童福利政策宣講進(jìn)村(居)和“未成年人保護(hù)宣傳月”活動(dòng),實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村宣講全覆蓋。通過實(shí)施“五社聯(lián)動(dòng)”,積極引導(dǎo)社區(qū)、社會(huì)組織、社會(huì)工作者、社區(qū)志愿者、社會(huì)慈善組織,采取一助一、多助一、大手牽小手的方式,為未成年人提供關(guān)愛保護(hù)志愿服務(wù)。
遂川縣還先后引入中國扶貧基金會(huì)“童伴媽媽”、中國社會(huì)福利基金會(huì)芒果微基金“兒童之家”等項(xiàng)目,提升兒童關(guān)愛保護(hù)能力。通過推送服務(wù)需求清單,僅2021年,就引入幫扶資金310余萬元,為1587名困境兒童提供成長幫扶服務(wù);通過“騰訊99公益日”眾籌平臺(tái)籌集“亮燈工程”建設(shè)資金365萬元,在留守兒童較多的農(nóng)村安裝路燈1200盞,保障兒童放學(xué)路上的安全。
“我特別感謝大家,讓我回歸了正常的生活,今后我一定好好學(xué)習(xí)、好好生活。”小偉(化名)感謝之情溢于言表。正在讀高二的他因盜竊被檢察院免于起訴,由于未辦理休學(xué)手續(xù)被學(xué)校要求“自動(dòng)退學(xué)”時(shí),縣民政局(未保辦)考慮到這個(gè)孩子因幼時(shí)被生父棄養(yǎng)、與養(yǎng)父母缺少情感交流的成長經(jīng)歷,聯(lián)合檢察院、教體局等多次會(huì)商協(xié)調(diào),讓他得以成功復(fù)學(xué),并安排心理咨詢師持續(xù)跟進(jìn),定期為他提供心理輔導(dǎo),幫助他回歸了正常學(xué)習(xí)生活軌道。
針對(duì)發(fā)現(xiàn)報(bào)告的個(gè)案服務(wù)需求,遂川縣建立個(gè)案會(huì)商機(jī)制,按照“一般性問題定期研判,急難問題即時(shí)研究”的原則,由縣民政局(未保辦)召集相關(guān)職能部門會(huì)商,通過制定切合實(shí)際的服務(wù)方案,組織兒童福利工作人員、專業(yè)社工和志愿者等,定期對(duì)個(gè)案對(duì)象開展心理輔導(dǎo)、鏈接資源等后續(xù)跟進(jìn)服務(wù),全力保障未成年人的合法權(quán)益,讓他們?cè)陉P(guān)愛中健康成長。2021年,共開展個(gè)案會(huì)商12次,解決處置個(gè)案30個(gè)。
“端午節(jié),我跟媽媽一起包了餃子。”“爸爸回家了,他還陪我做了作業(yè)呢!”“周末我在公園玩得好開心。”……在遂川縣思源學(xué)校舉辦的心理情緒疏導(dǎo)專題講座上,不少孩子由緊張害羞到敞開心扉分享,現(xiàn)場氛圍令人動(dòng)容。而這,也是得益于老師們?cè)陂L期結(jié)對(duì)幫扶留守兒童過程中積累的豐富經(jīng)驗(yàn),才讓這些孩子們充分釋放了情緒。
如今,遂川縣在所有學(xué)校都建立了“一對(duì)一”幫扶機(jī)制,每名老師都與一名留守兒童結(jié)對(duì),除了日常關(guān)懷慰問,還會(huì)組織家訪,及時(shí)了解孩子們的學(xué)習(xí)和生活狀況。此外,每所學(xué)校都成立了“留守兒童之家”,為孩子們課余時(shí)間看書、做手工提供了溫馨的環(huán)境。一些學(xué)校還設(shè)立了心理咨詢室,由專業(yè)老師到學(xué)校給每個(gè)有需要的孩子進(jìn)行疏導(dǎo)。