地名，讓我的人生更精彩

王建富

我是1989年加入地名工作隊伍的，說起與海島結緣、與地名工作結緣也充滿了偶然。我大學學的是地理學專業，算是與地名管理和地名學最相近的專業之一，畢業論文也是以舟山為選題。參加工作后，在做離島調查時，我聽說了大岠山（今名西岠島）小、小岠山（今名東岠島）大的大小顛倒地名來歷傳說，從此更是對海島地名文化入了迷。正是因為熱愛，從事地名工作的第一天，我就將其視為終身追求的事業，而不僅是職業來看待。

30多年來，我經歷過基層地名管理、地名公共服務、地名文化建設，也參加過第二次全國地名普查、釣魚島海域部分地理實體標準名稱命名、國家重大地名調查與審定、地名法規修訂，以及《中國海島志》、全國地名圖錄典志的編纂工作，擔任過《中國地名大會》《中國海域海島地名志》等專家組成員，從一個普通的基層地名工作者成長為全國民政行業領軍人才。

回顧自己的地名工作生涯，我感到“累并快樂著”?！袄邸?，是因為地名學是自然科學與人文科學的交叉學科，涉及的知識點特別多，需要不斷學習不斷“充電”，學習的壓力很大?！袄邸保惨驗榈孛ぷ魇桥c大地山川打交道的工作，上山下海、穿街走巷式的調查，識圖編圖、撰稿拍照是一名合格地名工作者的必備技能；山上遇毒蛇，海中船拋錨，腳底走起泡，都是工作中的家常便飯。

“快樂”，是因為地名的背后是文化，文化的背后是鄉愁、親情和精神血脈，新考證出地名的來歷含義和沿革是種喜悅；為去臺老兵找到親友住址、為海外華人找到故鄉根脈是種行善；為維護國家主權、海洋權益和民族尊嚴盡一分綿薄之力是一種盡忠；看著案頭自己主筆的十多部專著與工具書，是一種收獲，是一種自豪；為市民、為學生講解地名故事是一種分享，是一種傳承。20年前，我曾憑著從海峽對岸寄來的一張手繪示意圖，幫助四川成都籍去臺老兵游子萍查找到了他尋覓多年的房東之子，從此他連續數年都來舟山探訪。面對激動得抱頭痛哭的八旬老人，那種從心底里升起的自豪是常人難以體會的。我在市民大講堂講課時，曾發現有對父子每場必到，望著他們聽地名故事時那熱情而執著的眼神，我也深深地感受到了身上擔子的分量。地名工作雖苦雖累，但每一分耕耘每一分付出都是自己增長學識不可或缺的前進腳印，都是自己精彩人生的故事情節。

由于地名學長期搖擺于自然科學與社會科學之間，地名學理論尚未健全，地名文化的研究學術地位不高；無論在學術界還是一些基層部門，還沒有充分認識地名文化在記憶鄉愁、凝聚鄉情，以及傳承優秀傳統文化，賡續中華精神血脈上的重要作用；一些地方地名工作者隊伍人員短缺、專業知識不足；許多老舊地名流失，新命名的地名根基不穩，“大、洋、怪、重”現象還沒有完全根絕；地名拼寫規范化進程還有待提升。我認為，要進一步加強地名教學與研究機構建設，進一步加強地名管理干部隊伍與地名文化專業人才的培訓、培養，保護優秀地名文化遺產，并以通俗易懂、群眾喜聞樂見的方式做好地名文化的傳承、傳播等普及工作，讓傳承優秀地名文化成為每個中國人的內心自覺，讓蘊藏在地名文化中的中華民族精神成為每個中國人永不割裂的人文血脈。