古箏藝術(shù)理論與實(shí)踐教學(xué)的思考
——評(píng)《古箏藝術(shù)理論與實(shí)踐》

書(shū)名：《古箏藝術(shù)理論與實(shí)踐》

作者：何濤宏

出版社：中國(guó)人民大學(xué)出版社

ISBN：978-7-3001-8888-1

出版時(shí)間：2015 年12 月

定價(jià)：35 元

由何濤宏主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社于2015 年出版的《古箏藝術(shù)理論與實(shí)踐》一書(shū)詳細(xì)介紹了關(guān)于古箏學(xué)習(xí)的詳細(xì)知識(shí)，其中包括古箏的背景，古箏樂(lè)曲以及基本的演奏技巧等。通過(guò)閱讀該書(shū)，能夠增強(qiáng)對(duì)古箏藝術(shù)的了解，提升演奏者以及聽(tīng)眾對(duì)古箏藝術(shù)的鑒賞力，通過(guò)對(duì)該書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，演奏者的自身藝術(shù)修養(yǎng)能夠得到進(jìn)一步提升，同時(shí)演奏者也能夠更好地去掌握古箏演奏中的一些技巧與方法。同時(shí)，這本書(shū)中涵蓋了很多經(jīng)典的古箏樂(lè)曲，演奏者可以通過(guò)練習(xí)相應(yīng)的樂(lè)曲來(lái)提升自己的演奏能力，并且還包含有很多詩(shī)詞曲，對(duì)于中華傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)而言是非常有利的，能夠讓演奏者的自身審美能力得到進(jìn)一步提升，也能夠豐富自身的文化素養(yǎng)。

近些年來(lái)，人們對(duì)于古箏的了解更加深入，大眾對(duì)于古箏的欣賞能力也在不斷地提升，越來(lái)越多的人開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏這門(mén)樂(lè)器。樂(lè)器的學(xué)習(xí)不僅僅要重視理論方面，還要注重實(shí)踐練習(xí)的過(guò)程，只有將理論知識(shí)和實(shí)踐過(guò)程結(jié)合到一起，才能夠幫助人們更好的去掌握古箏的有關(guān)知識(shí)，熟練地掌握演奏古箏的技巧。

根據(jù)古箏制造材料的不同，而形成了不同的藝術(shù)風(fēng)格，相對(duì)應(yīng)有不同的演奏方法。掌握古箏有關(guān)的理論知識(shí)，是學(xué)習(xí)古箏樂(lè)器的前提條件，學(xué)習(xí)者只有掌握古箏的基本結(jié)構(gòu)，才能夠更好地去掌握古箏演奏的技巧。另外古箏演奏的過(guò)程對(duì)演奏者的姿勢(shì)有很高的要求，一段良好的古箏表演，不僅僅要求演奏者要掌握古箏彈奏的技巧，還要具備標(biāo)準(zhǔn)的身形，專業(yè)的演奏姿勢(shì)，能夠幫助演奏者更好的去發(fā)揮技巧。而因?yàn)椴煌难葑嗾呔哂胁煌纳硇危匝葑嗾邞?yīng)該根據(jù)自己的身形來(lái)找到合適的琴凳高度。演奏姿勢(shì)是否正確，將在很大程度上影響到演奏的效果。

另外，古箏演奏者要重視古箏基本演奏方法的練習(xí)，而基本演奏技巧的教學(xué)也是非常的重要。古箏在演奏的過(guò)程中需要雙手形成良好的配合，并隨演奏的進(jìn)行變換出形態(tài)各異的指法變化，從而能夠演奏出變化各異的旋律。演奏者的雙手必須要形成良好的配合，才能夠正確的完成各種指法。為了能夠讓演奏者對(duì)指法的應(yīng)用更加的熟練，該書(shū)中對(duì)各種指法的練習(xí)配套了相應(yīng)的樂(lè)曲，從而能夠進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，更好的提升自身的技能。該書(shū)中涵蓋了豐富的樂(lè)曲，并且根據(jù)不同的訓(xùn)練特點(diǎn)而有對(duì)應(yīng)的各種類的樂(lè)曲，訓(xùn)練者可以根據(jù)自身的需要來(lái)進(jìn)行樂(lè)曲的練習(xí)，在此過(guò)程中，演奏者可以針對(duì)性地去提高自身的古箏演奏水平。該書(shū)中還涵蓋了很多流行樂(lè)曲的練習(xí)，演奏者對(duì)該部分的樂(lè)曲更加的具有演奏的興趣，能夠有效地提升演奏者的演奏積極性。

通過(guò)深入的研究該書(shū)的內(nèi)容，需要明確的是，古箏教學(xué)的過(guò)程非常重視基礎(chǔ)的打造，只有形成堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能為后續(xù)的學(xué)習(xí)提供條件，這對(duì)于學(xué)習(xí)任何一門(mén)樂(lè)器來(lái)說(shuō)都是十分重要的。所以不管是古箏教學(xué)過(guò)程中所涉及的相關(guān)理論知識(shí)，還是演奏者關(guān)于古箏技法的練習(xí)，都是古箏教育當(dāng)中非常重要的部分，只有始終保持科學(xué)的練習(xí)以及掌握古箏訓(xùn)練的規(guī)律，才能夠真正地掌握古箏這門(mén)樂(lè)器。另外古箏教育中，教師的教學(xué)過(guò)程非常的重要，因?yàn)楣殴~涉及的指法種類非常得多，教師如果沒(méi)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)心的指導(dǎo)，那么學(xué)生將很難真正地掌握某一指法，或者是很容易走彎路。所以教師必須要保證自己的專業(yè)能力過(guò)硬，以較高的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，才能更好地去教授學(xué)生。教師應(yīng)該通過(guò)自身的指導(dǎo)來(lái)讓學(xué)生形成較強(qiáng)的基礎(chǔ)能力，掌握古箏演奏中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在研究的過(guò)程當(dāng)中，能夠通過(guò)雙手的配合來(lái)完成各項(xiàng)難度的指法。最后古箏的學(xué)習(xí)一定要在良好的環(huán)境之下進(jìn)行，古箏的彈奏并不是通過(guò)展示技巧來(lái)完成某一項(xiàng)任務(wù)，而是要表達(dá)一定的感情和內(nèi)涵，所以要加強(qiáng)對(duì)演奏者的音樂(lè)熏陶，讓研究者能夠更加深入地去了解樂(lè)曲背后的情感，掌握古箏樂(lè)曲背后所涉及的深刻思想內(nèi)涵，從而能夠幫助演奏者來(lái)更好地進(jìn)行樂(lè)器的演奏以及來(lái)進(jìn)行自我的藝術(shù)創(chuàng)作。

《古箏藝術(shù)理論與實(shí)踐》這本書(shū)中不僅僅包含了大量的關(guān)于古箏教學(xué)的理論知識(shí)，而且還包含有很多古箏演奏過(guò)程的技巧，演奏者通過(guò)閱讀該書(shū)，能夠有效地提升自我的演奏水平，同時(shí)研究者通過(guò)練習(xí)該書(shū)中所詳細(xì)描寫(xiě)的指法，可以讓演奏者對(duì)于演奏的技巧進(jìn)行更好的掌握，這本書(shū)在教學(xué)指導(dǎo)方面具有非常重要的實(shí)用性，不管是對(duì)于演奏者還是教學(xué)者而言，都是非常有利的，在古箏教育中具有非常重要的應(yīng)用價(jià)值。該書(shū)不僅僅重視古箏教育當(dāng)中的理論內(nèi)容，也明確了實(shí)踐教育的重要性，只有將理論過(guò)程和實(shí)踐過(guò)程緊緊地結(jié)合在一起，才能夠有效地提升演奏者的演奏水平，幫助研究者更好的去掌握相關(guān)的演奏技巧。