馬克思主義中國化理論與高校思政教育的融合
——評《馬克思主義中國化與思想政治教育研究》

書名：《馬克思主義中國化與思想政治教育研究》

作者：浙江省馬克思主義學會高職分會

出版社：浙江大學出版社

ISBN：978-7-3081-0776-1

出版時間：2012 年11 月

定價：45 元

伴隨著高校教育工作的不斷改革與持續發展，高等教育體系對于大學生思想政治教育越來越重視，其中馬克思主義中國化理論對于新代大學生而言具有一定的思想信念教育、科學思維培養以及社會責任引導等重要作用，由此可見，將馬克思主義中國化理論融入高校思政教育中，可以為高校思想教育工作發展提供有效的思想力量，以推動中國特色社會主義的新時期發展，并且馬克思主義中國化理論的融入對高校思政教育課程來說，有助于增強大學生對馬克思主義中國化理論知識及其在中國社會發展中科學運用的深入了解，這對于現代大學生的思想政治教育工作有著寶貴的教育價值。本文結合《馬克思主義中國化與思想政治教育研究》一書，展開有關馬克思主義中國化理論的簡要概述，進一步分析馬克思主義中國化理論融入高校思政教育的作用意義，并提出馬克思主義中國化理論與高校思政教育融合的科學路徑，以期促進新時期高校思政教育工作的良好發展。

《馬克思主義中國化與思想政治教育研究》是一部思想教育研究著作，由浙江省馬克思主義學會高職分會編著，浙江大學出版社2012 年正式出版發行。該書主要由前言、分會活動剪影、主目錄和后記四部分組成，其中目錄內容包括論文著作、課題、精品課程、獲獎成果、分獲立項課題等，深入討論了馬克思主義中國化理論創新、以社會工作視角協商民主與農村公共產品供給的決策機制、多元文化時代價值觀變遷與社會核心價值觀共識等各種問題，力求讓大眾全面了解到新時期馬克思主義中國化與思想政治教育研究及應用的具體內容。

馬克思主義中國化理論的基本概述和科學內涵

馬克思主義中國化理論是將馬克思主義原理與中國社會發展實際有效結合所形成的一項理論成果，其中中國社會發展的本質內容包括建設道路、革命思想、改革實踐、以及優秀歷史傳統文化等，強調對馬克思主義思想的堅持和促進馬克思主義中國化發展。馬克思主義中國化思想表明，在中國社會不斷建設與持續發展過程中，不能夠空談馬克思主義思想，而是需要結合中國化特點來進行討論，使馬克思主義中國化的各項表現均帶有中國特性，并融合中國社會特點加以應用，有助于充實中國特色社會主義理論體系，推動中國特色社會主義的新時期發展。

馬克思主義中國化理論融入高校思政教育的作用意義

首先，馬克思主義中國化理論內容具有現代大學生社會責任導向作用，它在高校思政教育課程中的融入可以有效培養大學生的社會責任意識，提高他們的思想道德水平和精神品質高度，并幫助學生明確自身在中華民族偉大復興中國夢實現的這一歷史使命中應當承擔的重要責任。其次，馬克思主義中國化理論體現出馬克思主義思想的現實向應用，所以將馬克思主義中國化理論融入高校思政教育中，有助于拓展現代大學生的創新應用思維能力，使其掌握學以致用的有效途徑。最后，馬克思主義中國化理論符合中國社會發展的國情需求，它與高校思政教育的融合有助于推動馬克思主義思想在中國的推廣與應用，更好地培養出大量優秀的中國特色社會主義接班人。

馬克思主義中國化理論與高校思政教育融合的科學路徑

筆者在參與2020 年江蘇省高等教育學會輔導員工作研究會專項課題（20FYHLX039）過程中，對馬克思主義中國化理論與高校思政教育的融合路徑展開了以下思考：一是增強實踐教育。馬克思主義中國化理論與高校思政教育的融合應當以實踐教育為主，加強理論內容與實踐教育之間的聯系性，以此有利于提高學生的現實社會認知，使他們深入理解馬克思主義中國化理論的內涵及價值，更好地融入社會生活。二是強化科學思維。在高校思政課程教學中運用馬克思主義中國化理論對大學生思想和行為進行科學引導，使其以科學性思維和客觀態度去分析社會熱點、時事資訊和全球發展形勢，讓他們能夠持續擁有理性分析和獨立思考的思維能力。三是弘揚人文精神。馬克思主義思想的應當在人文教育理念方面與高校思政教育產生一定融合關系，強調學生正確思想品質和價值理念的培養，以個人發展和社會發展為根本拓展學生的思想視野，從而有利于推動馬克思主義中國化理論與高校思政教育的融合、完善和深遠發展，助力高校人才培養工作的進步與提升。