劉陸軍
(湖南省長沙市雅禮中學)
數列是高中數學教學中的重點與難點,這一章內容能充分體現數學核心素養,對培養學生的計算能力、歸納能力、應變能力及創新思維有很好的幫助,其中證明數列中的不等式問題是很多學生看到頭痛、苦于無從下手的問題,是一種很難掌握的題型.基于此,本文進行舉例說明.
高中數理化2022年13期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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