高職學生就業途徑探討
——評《大學生職業生涯規劃與就業創業指導》

書名：《大學生職業生涯規劃與就業創業指導》

作者：蘇文平

出版社：中國人民大學出版社

ISBN：978-7-300-35699-3

出版時間：2018 年6 月

定價：39 元

高職院校的教育以培養學生的專業技能為主，具有很強的實踐性。面對當前激烈的市場競爭，高職學生相對于本科生而言處于一定的劣勢位置，而且其就業途徑具有限制性，他們的發展相對較難。

筆者在開展新疆輕工職業技術學院校級課題“高職學生就業途徑探討”研究過程中，深入閱讀了《大學生職業生涯規劃與就業創業指導》一書，從該書對高職學生就業具有的重要指導意義中獲益頗豐。

《大學生職業生涯規劃與就業創業指導》作者蘇文平是北京航空航天大學經濟管理學院的副教授兼碩士生導師，在編著該書的時候從當前高校教育現狀出發，站在學生的角度考慮，對學生職業規劃進行了闡釋，為大學生就業指明了正確的發展方向。

首先，理論性強、目標明確。該書在第一章第一節就指明了學生上大學的目的，讓學生清楚自己之前上大學的初衷，即便目前面對就業難的問題也要明確自己本來的目標。同時作者從理論的角度論述了職業生涯與職業生涯規劃之間存在的關系，并立足于學生的角度對學生個人的職業生涯發展進行了闡釋，通過理論性的研究內容，為學生就業提供引導，讓學生對自己的職業生涯規劃和未來的就業途徑有基本的認識和了解。該書在第二章“全面認知自我”的內容中，告訴學生應該通過自我認知，對自己的能力有一定的了解，這樣才能提升自身的就業競爭實力，從而獲取更好的就業途徑，為自己今后的發展奠定基礎。此外，該書在第三章職業職場探索中，對職場和職業內涵進行了分析，提出獲取職業信息的途徑，為學生順利就業提供了參考。除此之外，該書還有其他章節也從理論的角度對學生就業和職業生涯規劃進行了論述，讓學生在掌握理論知識的基礎上來提升自己的就業能力，擴大就業途徑。

其次，實際案例較多，對學生就業具有較強的實用性和指導價值。該書一共分為八個章節，從理論和實際案例兩個不同的層面對高職學生就業給出了具有價值的指導。全書一共列舉了30 多個實際案例，從如何制作簡歷、如何尋找就業的機會、如何鎖定求職目標、如何把握住就業機會等方面進行了詳細的敘述，對于學生而言具有重要的參考意義和價值。該書中的案例整合了往屆畢業生自己的親身經歷以及從事職業生涯教育的眾多學者的豐富經驗和論述結果，針對大學生在就業過程中遇到的實際問題進行了分析，并給予了具有針對性的解決方案。該書還營造了一個學生真正走入職場中的真實情境，通過學生從校園到職場、并在適應職場的過程中遇到的問題和想到的解決方法等一些情境創設，指出學生在就業過程中應該具備的基本的就業能力和職業素養。

最后，內容全面、涵蓋面較廣。該書涉及的內容非常全面，包括了讀大學的目的、職業生涯規劃、自我認知、職場探索、能力提升、就業方案實施案例等眾多內容，從生涯喚醒的角度對大學生職業生涯發展進行了探討，同時分析了大學生活和個人職業生涯發展的聯系。該書以自我認知、自我探索為前提條件對職業生涯規劃進行分析，認為大學生的人格類型、職業情趣、素質能力、個人價值觀等方面都可能對其自身的就業能力產生影響，意在指出學生應該通過在認識自我優勢并發揮這些優勢的基礎上來提升就業能力。另外，該書還指出對職場進行探索同樣也會對大學生就業產生巨大的影響。該書通過全篇論述，為高職學生就業途徑的探索和促進高職學生自我發展提供了有效的指導：一方面，學生需要在就業之前確定職業生涯目標，并制定符合自己發展的職業生涯規劃方案；另一方面，要學會對職場進行分析，掌握職場需要的是什么樣的人才，根據職場需求來進行自我提升，使自身的職業素養和職業能力都能夠得到大幅度提升。對于面臨就業問題的高職學生而言，該書不僅為其提供了面試技巧，還提供了創業的具體方案，有效地幫助高職學生實現創新創業發展。