基于傳播心理學的公共衛生防疫海報設計

陳昕

（福州外語外貿學院，福建 福州 350202）

1 傳播心理學對海報設計的影響

1.1 傳播心理學概述

傳播心理學是20世紀40年代前后在美國首先興起和發展起來的，主要的奠基人是美國實驗心理學家卡爾·霍夫蘭和美籍德國心理學家勒·溫。傳播心理學主要研究傳播者的心理條件、信息接受者（受傳者或受眾）心理、傳播渠道（主要包括言語傳播渠道和非言語傳播渠道）的心理作用以及有效傳播策略的選擇等內容。

隨著互聯網時代的到來，為傳播心理學的發展提供了更廣闊的空間。網絡受眾的心理變化、網絡受眾的心理特點等因素都對傳播心理學在互聯網時代的發展產生新的影響。信息在網絡空間的傳播呈現快速、廣泛的特點，要求新聞傳播的服務意識必然增強，致使傳播心理學又將產生更多元化的發展趨勢。信息的傳播終極目標是對受眾的行為產生影響，但信息對受眾心理上或情感上的影響不易察覺，這就要求信息在傳播過程中用一種可視化的方式，并遵循一定的心理規律和心理原則，引起受眾注意，引導其對信息產生興趣和理解、識記等動作，進而影響受眾行為的變化。正確把握傳播主體與受傳者的心理特點及規律，有針對性地施加不同的方法和技巧，可以增強傳播的效果。

自新型冠狀病毒爆發以來，人們的生活發生了巨大轉變，疫情的傳播現狀和防控舉措等相關信息通過互聯網、融媒體等方式進行全方位的傳播，引起了人們對于個人衛生健康、個人防護工作的重視，處在防疫特殊階段的人們對于疫情相關的新聞信息尤為敏感，通過主流媒體的播報、社區的防疫宣傳、城市防控疫情海報等方式接收相關信息?！?br>