23萬“甄學家”們在線答題

黃茗婷

“皇上來做心理咨詢，和甄嬛來做心理咨詢，他們的目標肯定是不一樣的。”李還勝跟團隊開會時，靈光一閃，突然想起《甄嬛傳》。李還勝是一名心理學科普的視頻博主，也是一名心理咨詢師。

以《甄嬛傳》來科普心理學，這有點新鮮。團隊當場為李還勝支起機器和燈光，讓他脫稿即興“來一段”。

于是有了科普視頻《甄嬛傳里的回避型依戀人格原來是他？》。

“李博士說甄嬛”系列的誕生，意味著李還勝從一名看過8遍《甄嬛傳》的觀眾，變成了一名“甄學家”。

“甄學”一詞，借鑒了“紅學”之于《紅樓夢》的關系，指的是模仿、解讀、研究影視劇《甄嬛傳》的網絡現象。

《甄嬛傳》播出后的十一年來，從未離開過大眾視線，如今已有55萬人在豆瓣為它打出了9.3的高分。還有一大批以“甄學家”自稱的網友，用段子、“同人文”、表情包、短視頻等形式，不斷充實這個清宮故事。

豆瓣“后宮·甄嬛傳”小組聚集了23萬組員，四蛋是小組的管理員之一。他告訴南風窗記者，自己一遍遍重看《甄嬛傳》，對劇中許多反派角色都經歷了從恨透到理解、再到心疼的心理轉變。他說，在這個過程中，自己學會了以更完整的視角去看待人和事。

而女性組員多比，則在妃嬪安陵容身上看到了自己“小鎮做題家”的影子。出身清寒、一生只求出人頭地，卻又總是惴惴不安的安陵容，讓多比產生了共鳴，所以她，多比對這個角色人生的悲劇性，具有更深刻的同情。

在小組里除了有個體的自我，還有集體的“狂歡”。四蛋清楚地記得，《甄嬛傳》播出十周年前后，小組成員從1萬迅速擴張到20萬人，組內掀起了“甄學”十周年的答題熱潮。……