候婷
文化傳承是文化創新的基礎和源泉。我校美術組老師和孩子們的首次項目學習之旅的靈感源于一篇新聞報道中的關鍵信息——長沙正在創建國際文化中心,文化專家們提出要用現代技術傳承湖湘傳統文化。
孩子們聽到這個新聞,紛紛開始思考自己能為創建工作做點什么。交流中,湖南省博物館的漆器引起了孩子們的興趣。他們發現中國是最早制作漆器的國家,歷史悠久,技藝精湛,但是漆器的英文名卻是Japan。湖南省博物館里的楚漢漆器無論從紋樣的豐富程度還是從色彩上來說,都達到了我國漆器發展史上的巔峰,卻鮮有人了解和關注。孩子們很希望能改變這種現狀,并認為讓更多的人看到湖湘漆器之美是一件非常有意義的事情。
真實又有意義的情境讓大家躍躍欲試,于是老師帶領孩子們從清華美院傳統文化傳承大片中尋找到了靈感,借長沙創建世界文化創意中心的契機,以“如果你是動畫設計師,你將如何通過定格動畫宣傳湖湘楚漢漆器文化?”為核心驅動問題,開展了“文化傳播動畫設計師”的項目學習,以此讓楚漢漆器以其獨特的美學風格向世界展示中國對美的獨到見解。尤其動畫形式的加入,又給整個項目增加了現代感和趣味性。
在學生集體頭腦風暴后,經過討論和篩選,根據本次項目的核心驅動問題最終確認分解驅動問題分別為“你將需要了解湖湘漆器的哪些方面?”“如何拍攝定格動畫?”“你的定格動畫如何有創意地呈現楚漢漆器之美?……