新時代學生思想政治教育中人格目標的定位研究

李菲

福建省羅源第一中學教師，二級教師，長期擔任高中思想政治教學工作，多次在市、縣教師技能大賽中獲獎。

人格目標是學校開展思想政治教育工作的根本方向，它是新時代下學生思想政治教育評價的重要依據，在教育工作中具有不可替代的作用。但這種教學方法目前僅僅只是流于形式，沒有真正意義上幫助學生提高思想道德素質。這就需要我們深入地對當代學生思想政治教育工作中的人格目標進行多角度的詳細研究。

學生人格目標定位背景

思想政治教育工作對于人才成長幫助是非常大的，學校開展思想政治教育具有立德樹人的重要意義。我國強調人才的培養要全方位、全過程的培養，將思想政治工作貫穿于教育教學全過程培養全面綜合發展的高素質人才。而學生人格目標定位就是指在開展思想政治教育工作中，主要是以學生人格的養成和塑造為目的的活動。人格目標的定位是學校開展思想政治教育工作的重要指導方向。人格目標是在一定的時代條件和特定的生活環境中養成的，它屬于上層建筑的行列，是隨著社會發展變化的，所以在對學生人格目標養成進行深入分析時，一定要多角度客觀地去闡述。

時代變革的需要。當今時代發展的主題是和平與發展，在經濟全球化高速發展的現代社會，世界舞臺正在進行著激烈的競爭。隨著第四次科技革命的到來，我國社會主義建設也由此進入了新的時代。……