構(gòu)筑中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)的世紀(jì)長(zhǎng)城
——《百年百部中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)經(jīng)典書(shū)系》誕生記

◆文/劉嘉鵬 陳穎 吳萌

（作者單位：長(zhǎng)江少年兒童出版社）

這是一次百年讀寫(xiě)，這是一次世紀(jì)掘金；

這是一次童書(shū)探本，這是一次出版溯源；

這是一次文學(xué)考古，這是一次藝術(shù)發(fā)現(xiàn)；

這是一次童年守望，這是一次文化尋根；

繪本中國(guó)百年百部，繼絕存珍再造經(jīng)典。

《百年百部中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)經(jīng)典書(shū)系》是一套中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)領(lǐng)域集大成的大型書(shū)系，是長(zhǎng)江少年兒童出版社為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)掘我國(guó)原創(chuàng)兒童圖畫(huà)書(shū)百年發(fā)展風(fēng)貌，重現(xiàn)我國(guó)原創(chuàng)兒童圖畫(huà)書(shū)百年輝煌歷史，重塑我國(guó)在原創(chuàng)兒童圖畫(huà)書(shū)藝術(shù)方面的文化自信，為我國(guó)原創(chuàng)兒童圖畫(huà)書(shū)藝術(shù)創(chuàng)作的創(chuàng)新性發(fā)展注入歷史力量的大型出版項(xiàng)目。

本書(shū)系遴選近百年來(lái)由我國(guó)作者創(chuàng)作出版的具有較高思想價(jià)值、文化價(jià)值、文學(xué)價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值的百余部傳世精品，著力打造成中國(guó)原創(chuàng)兒童圖畫(huà)書(shū)作品的世紀(jì)出版工程，旨在向孩子們心中播撒民族文化種子，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。同時(shí)，讓承載著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)在新時(shí)代重新煥發(fā)出強(qiáng)大的文學(xué)生命力和藝術(shù)感染力，繼續(xù)惠及億萬(wàn)少年兒童。

尋根溯源：中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)百年出版史

近年來(lái)，隨著少兒圖書(shū)市場(chǎng)的蓬勃發(fā)展，兒童圖畫(huà)書(shū)成為不斷升溫的熱點(diǎn)。但是業(yè)內(nèi)普遍認(rèn)為，我國(guó)在原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)方面發(fā)展時(shí)間短、底子薄，與歐美、日本等圖畫(huà)書(shū)發(fā)達(dá)國(guó)家相比還存在較大差距。從市場(chǎng)表現(xiàn)也能明顯看出，在國(guó)內(nèi)主要圖書(shū)電商平臺(tái)的暢銷榜單上，引進(jìn)版圖畫(huà)書(shū)始終占據(jù)較大份額，嚴(yán)重?cái)D壓了我國(guó)原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)的市場(chǎng)空間，這一現(xiàn)狀十分不利于培養(yǎng)我國(guó)年輕的原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)作者。如果不加大對(duì)原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作和出版的扶持，未來(lái)我國(guó)將面臨原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)人才短缺、資源枯竭的難題。

基于此，我們提出了一系列疑問(wèn)：中國(guó)有悠久的童書(shū)創(chuàng)作歷史，在這條長(zhǎng)河中難道沒(méi)有我國(guó)原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)的發(fā)展源流嗎？從世界范圍來(lái)看，在童書(shū)創(chuàng)作出版史上，圖畫(huà)書(shū)至今仍是一個(gè)新興的圖書(shū)門(mén)類，公認(rèn)的圖畫(huà)書(shū)出版歷史才不過(guò)一百年，但發(fā)展蓬勃，欣欣向榮。在這一百年的世界圖畫(huà)書(shū)歷史里，中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)到底是“真空”，是遲到的追隨者，還是先驅(qū)的同行者？我們是否可以對(duì)中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)的歷史進(jìn)行全面梳理，出版一套可供中國(guó)兒童閱讀、中國(guó)作者學(xué)習(xí)、中國(guó)學(xué)者研究的中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)系列作品呢？

帶著這些疑問(wèn)，我們與時(shí)任國(guó)家圖書(shū)館少年兒童館館長(zhǎng)的王志庚不斷交流。上述現(xiàn)象同樣讓王志庚感到擔(dān)憂：“在業(yè)內(nèi)，我們還能聽(tīng)到‘中國(guó)以前沒(méi)有圖畫(huà)書(shū)’這樣的聲音。但事實(shí)上中國(guó)不僅有圖畫(huà)書(shū)，而且歷史悠久，精品眾多，經(jīng)典紛呈。只是，歷史上我們的圖畫(huà)書(shū)從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)圖畫(huà)書(shū)或繪本。”

通過(guò)求索，我們了解到：中國(guó)原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)有一百年的輝煌發(fā)展史，在時(shí)間起點(diǎn)和發(fā)展水平上皆可與世界圖畫(huà)書(shū)比肩。

從源頭論，我國(guó)有著悠久的圖像敘事傳統(tǒng)。圖畫(huà)在幼兒教育和故事啟蒙中得到較早應(yīng)用，“繪圖”類和“圖說(shuō)”類蒙書(shū)大量存世。宋元兩代的“對(duì)相”類識(shí)字讀物運(yùn)用版畫(huà)說(shuō)明字意，明清時(shí)期的“日記故事”類蒙書(shū)中大量采用版畫(huà)呈現(xiàn)故事情節(jié)。其中特別值得一提的是，早在13世紀(jì)，我國(guó)就已經(jīng)出現(xiàn)了圖文對(duì)照的蒙學(xué)識(shí)字教材《新編對(duì)相四言》，成為我國(guó)目前可考的兒童插圖書(shū)的最早源流。在西方，圖畫(huà)書(shū)也有著相似的發(fā)展脈絡(luò)，17世紀(jì)歐洲出版了圖文并茂的幼兒課本《世界圖解》，它是西方歷史上第一部幼兒百科式全書(shū)，在西方被稱為“兒童插圖書(shū)的始祖”，被認(rèn)為是西方圖畫(huà)書(shū)發(fā)展歷史的源頭。東方和西方的這兩部前后相隔400年的“源頭”作品，在內(nèi)容和形式方面有著諸多共性，都可謂是兒童圖畫(huà)書(shū)最早的萌芽。

到了19世紀(jì)，西方出現(xiàn)了幾位現(xiàn)代圖畫(huà)書(shū)先驅(qū)人物，比如在圖畫(huà)書(shū)業(yè)內(nèi)比較知名的倫道夫·凱迪克、凱特·格林納威等，他們的名字都成為了今天頗具世界影響力的圖畫(huà)書(shū)獎(jiǎng)項(xiàng)。在他們的影響下，比阿特麗克斯·波特小姐于1902年創(chuàng)作出版的《彼得兔的故事》成為了比較公認(rèn)的具有現(xiàn)代意義的第一本兒童圖畫(huà)書(shū)。與此同時(shí)，正處于變革時(shí)期的中國(guó)開(kāi)始了新文化運(yùn)動(dòng)，隨之而來(lái)的是印刷技術(shù)的革新和兒童文學(xué)的勃興，我國(guó)《兒童畫(huà)報(bào)》中刊載了大量“故事畫(huà)”，還出版了圖畫(huà)教科書(shū)和圖畫(huà)故事書(shū)。1922年，鄭振鐸先生創(chuàng)辦了新文化運(yùn)動(dòng)以來(lái)中國(guó)第一個(gè)兒童文藝周刊《兒童世界》，以現(xiàn)代兒童觀指導(dǎo)創(chuàng)作，刊登了一批“以畫(huà)講故事”的長(zhǎng)篇連載圖畫(huà)故事，這些故事可視作中國(guó)現(xiàn)代幼兒文學(xué)的萌芽，影響深遠(yuǎn)。其中以鄭振鐸先生親自創(chuàng)作的《河馬幼稚園》為典型代表，堪稱我國(guó)現(xiàn)代兒童圖畫(huà)書(shū)的發(fā)端。

中國(guó)早期兒童圖畫(huà)書(shū)

20世紀(jì)上半葉，就在西方圖畫(huà)書(shū)蓬勃發(fā)展的時(shí)候，中國(guó)也經(jīng)歷了二三十年代的兒童圖畫(huà)書(shū)大發(fā)展，留下了許多圖畫(huà)故事作品。可隨后經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的動(dòng)蕩，中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)的發(fā)展陷入了低谷。

新中國(guó)成立后，我國(guó)先后經(jīng)歷了五六十年代和八九十年代兩次明顯的圖畫(huà)書(shū)發(fā)展期。建國(guó)初期，文化活動(dòng)繁榮發(fā)展，我們繼承了二三十年代的創(chuàng)作傳統(tǒng)，同時(shí)受到蘇聯(lián)的影響，這一時(shí)期出現(xiàn)了大批優(yōu)秀作品。其中由方軼群創(chuàng)作、嚴(yán)個(gè)凡繪圖的《蘿卜回來(lái)了》（1955年出版）和洪汛濤創(chuàng)作、萬(wàn)籟鳴繪圖的《神筆》（1959年出版）等作品，不但成為了中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)的經(jīng)典，更產(chǎn)生了廣泛持久的世界影響力，被翻譯成多語(yǔ)種在全球發(fā)行。比如《蘿卜回來(lái)了》在全球有40多個(gè)版本，在美國(guó)、俄羅斯、日本、法國(guó)、德國(guó)、西班牙等國(guó)家被翻改、出版和閱讀的次數(shù)之多，在我國(guó)童書(shū)史上獨(dú)樹(shù)一幟。八九十年代的兒童圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作更是如雨后春筍，許多作品頻頻問(wèn)鼎聯(lián)合國(guó)教科文組織野間插畫(huà)獎(jiǎng)、小松樹(shù)獎(jiǎng)等國(guó)際圖畫(huà)書(shū)獎(jiǎng)項(xiàng)。新一代的圖畫(huà)書(shū)作者們正是從這一時(shí)期成長(zhǎng)為今天的名家，其中以周翔的《荷花鎮(zhèn)的早市》（2006年出版）、朱成梁的《團(tuán)圓》（2008年出版）等一批具有國(guó)際影響力的中國(guó)故事的出現(xiàn)為代表，標(biāo)志著我國(guó)迎來(lái)了現(xiàn)在正方興未艾的新一次兒童圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作出版發(fā)展期。

付梓之愿：中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)出版人的時(shí)代擔(dān)當(dāng)

與當(dāng)前中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)第三次蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)形成較強(qiáng)對(duì)比的是，中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)往昔璀璨的歷史正在逐漸被人們淡忘，即使在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)也鮮有人談及或了解，甚至很多專業(yè)人士都認(rèn)為中國(guó)現(xiàn)代圖畫(huà)書(shū)的發(fā)展始于21世紀(jì)，是西方作品的大量引進(jìn)敲開(kāi)了中國(guó)圖畫(huà)書(shū)世界的大門(mén)。這種對(duì)于創(chuàng)作源流和文化傳統(tǒng)的曲解與誤讀顯然不利于中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)的傳承和發(fā)展，中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)的發(fā)展之路很可能因此陷入失源丟本的尷尬處境。

為弘揚(yáng)我國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)的敘事傳統(tǒng)，彰顯我國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)的藝術(shù)風(fēng)采，促進(jìn)我國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)的藝術(shù)傳承創(chuàng)新與國(guó)際傳播，作為中國(guó)兒童圖書(shū)出版人，我們深感有必要在對(duì)我國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)史進(jìn)行系統(tǒng)梳理的基礎(chǔ)上，對(duì)歷年涌現(xiàn)出的大批中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)經(jīng)典作品進(jìn)行一次全面地發(fā)掘、遴選、再造、出版，繼往開(kāi)來(lái)，讓這些頗具代表性的作品在新時(shí)代以新面貌重生。

《神筆馬良》洪汛濤 著；萬(wàn)籟鳴 繪

《狐貍》管樺 著；嚴(yán)個(gè)凡 繪

《寶寶唱》張樂(lè)平 繪；王志庚 改寫(xiě)

《寶船》老舍 著；陳永鎮(zhèn) 繪

《種梨》戴敦邦 戴紅倩 繪；陳暉 配文

一直以來(lái)，長(zhǎng)江少年兒童出版社都保有傳承經(jīng)典、編纂大系的出版抱負(fù)和傳統(tǒng)，其前輩出版人在十幾年前就本著童書(shū)出版人的使命擔(dān)當(dāng)，策劃出版了《百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系》，收錄了20世紀(jì)初至今百余年間的120多位中國(guó)兒童文學(xué)作家的120多部?jī)?yōu)秀兒童文學(xué)作品，被譽(yù)為“中國(guó)兒童文學(xué)的世紀(jì)長(zhǎng)城”“中小學(xué)圖書(shū)館的鎮(zhèn)館之寶”“中小學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀必備文庫(kù)”，是有史以來(lái)中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)作品的集大成出版工程。有這樣的使命傳承和時(shí)代賦予的新契機(jī)，《百年百部中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)經(jīng)典書(shū)系》應(yīng)運(yùn)而生。

為保證《百年百部中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)經(jīng)典書(shū)系》的學(xué)術(shù)性和權(quán)威性，確保入選經(jīng)典作品的代表性，同時(shí)規(guī)范編制工作流程，提高項(xiàng)目綜合效益，項(xiàng)目組成立了專家編選委員會(huì)，邀請(qǐng)了在出版、創(chuàng)作、研究、教育等各個(gè)領(lǐng)域具有廣泛影響力的業(yè)界專家擔(dān)任編選委員會(huì)委員，共襄大計(jì)。

開(kāi)宗明旨：闡明價(jià)值意義，議定遴選原則

不忘源遠(yuǎn)，方得流長(zhǎng)。梳理中國(guó)原創(chuàng)兒童圖畫(huà)書(shū)發(fā)展歷史，整理出版中國(guó)圖畫(huà)書(shū)歷史上的經(jīng)典作品，不僅能保護(hù)和傳承我國(guó)優(yōu)良的兒童文學(xué)傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中國(guó)經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)的文化魅力，還可以幫助廣大兒童文學(xué)創(chuàng)作者從中華文化資源寶庫(kù)中汲取養(yǎng)分、提煉題材，繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有益思想、藝術(shù)價(jià)值，創(chuàng)作出更多符合時(shí)代要求的兒童精品讀物。

《小蝌蚪找媽媽》方惠珍 盛璐德 著；楊永青 繪

《豬八戒吃瓜》包蕾 著；詹同 繪

《虎丘山》王祖民 繪；李懷源 改寫(xiě)

《百年百部中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)經(jīng)典書(shū)系》的出版是一次對(duì)中國(guó)原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)文化發(fā)展的深耕和培土，對(duì)少兒出版領(lǐng)域是很好的補(bǔ)充和資源積累；對(duì)圖畫(huà)書(shū)研究者、圖畫(huà)書(shū)閱讀推廣人等專業(yè)愛(ài)好者而言，具有極高的收藏與研究?jī)r(jià)值；對(duì)原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)作家和畫(huà)家而言，能夠極大地鼓舞他們的創(chuàng)作熱情，增強(qiáng)工作認(rèn)同感和價(jià)值感；對(duì)普通家長(zhǎng)和孩子而言，閱讀這套書(shū)系不僅能感受先人的智慧和傳統(tǒng)文化的魅力，也是一次文化尋根之旅。

而編纂本書(shū)系的宗旨正是以弘揚(yáng)文化傳統(tǒng)、發(fā)展原創(chuàng)精品為方向，梳理并出版上世紀(jì)初以來(lái)的百年間曾在我國(guó)境內(nèi)正式出版或由我國(guó)作者創(chuàng)作出版的具有較高思想價(jià)值、文化價(jià)值、文學(xué)價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值，且兼具經(jīng)典性和現(xiàn)代性的兒童圖畫(huà)書(shū)精品力作，系統(tǒng)、全面地展現(xiàn)百余年來(lái)中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)出版的豐富成果和輝煌歷史。

經(jīng)典再造：用現(xiàn)代編輯理念重燃老書(shū)生命

在系統(tǒng)梳理百年中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)出版史之后，我們發(fā)現(xiàn)有許多優(yōu)秀的大師作品雖然仍具有較大的出版價(jià)值，但由于部分圖書(shū)出版年代久遠(yuǎn)，其文字的表達(dá)方式、視覺(jué)語(yǔ)言的呈現(xiàn)方式等均已與現(xiàn)代圖畫(huà)書(shū)大相徑庭。根據(jù)書(shū)系的編輯出版原則，項(xiàng)目作品要讓當(dāng)代讀者更好地感受百年來(lái)中國(guó)優(yōu)秀兒童圖畫(huà)書(shū)的魅力。今天的孩子不是版本學(xué)家，他們需要與時(shí)代共進(jìn)的鮮活經(jīng)典。因此，本書(shū)系不能保守求穩(wěn)、修舊如舊，應(yīng)當(dāng)打破常規(guī)、創(chuàng)新再造；通過(guò)秉持現(xiàn)代編輯理念的九大創(chuàng)新性做法，讓老書(shū)舊貌換新顏。

1.文字打磨，呵護(hù)兒童語(yǔ)言環(huán)境

兒童的語(yǔ)言發(fā)展有其自身的特點(diǎn)，為了讓昔日經(jīng)典跨越時(shí)間的隔膜重新煥發(fā)光彩，更加符合兒童閱讀階段性心理特征和現(xiàn)代兒童語(yǔ)言習(xí)慣，我們對(duì)原始文字進(jìn)行了適當(dāng)?shù)匦薷暮妥屑?xì)地打磨。

《百年百部中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)經(jīng)典書(shū)系》截至2022年6月已出版44種

《九色鹿》馮健男 改編/繪畫(huà)

《牛王節(jié)》湯素蘭 著；陳巽如 繪

《哪吒鬧海》唐亞明 著；于大武 繪

比如《河馬幼兒園》是100年前在白話文運(yùn)動(dòng)影響下誕生的作品，是中國(guó)兒童圖畫(huà)故事創(chuàng)作的重要開(kāi)端。當(dāng)時(shí)的白話文尚處于探索狀態(tài)，在語(yǔ)法句式、用詞用語(yǔ)等方面和今天人們的語(yǔ)言習(xí)慣差別很大，不便于現(xiàn)代兒童閱讀，因此我們對(duì)該書(shū)文字在整體上做了適應(yīng)性的修改，在保持故事原始文學(xué)魅力不變的前提下，為今天的孩子打磨出更加順暢、親切、準(zhǔn)確的敘述版本。

《河馬幼兒園》鄭振鐸 著

再比如，《梨子提琴》的文字如詩(shī)歌般富有節(jié)奏韻律，但在原始作品中，文字與圖畫(huà)敘述的細(xì)節(jié)有相互干涉的部分，稍微改寫(xiě)一下文字固然是最簡(jiǎn)單有效的處理辦法，卻大大減弱了文字部分的前后呼應(yīng)和律動(dòng)感，因此我們選擇了“寧刪字句，不傷韻味”的處理辦法，在不影響故事敘述完整性和語(yǔ)言優(yōu)美流暢性的前提下，將與圖畫(huà)干涉的文字段落留白，讓圖畫(huà)完成講述。

《梨子提琴》冰波 著；何艷榮 繪

另外，《畫(huà)馬》是選自清代蒲松齡所著《聊齋志異》里的一篇故事，原文用文言撰寫(xiě)，敘事精巧，語(yǔ)言凝煉，但文言文離當(dāng)下生活太遠(yuǎn)，并不適于正處于語(yǔ)言形成期的兒童閱讀。因此，圖書(shū)編輯請(qǐng)專家對(duì)其進(jìn)行現(xiàn)代文改寫(xiě)，在忠實(shí)于原版故事的同時(shí)，文字?jǐn)⑹鲆嗖皇浠辏掷镄虚g仍保留了些微古白話的風(fēng)味。

《畫(huà)馬》戴敦邦 繪；阿甲 改寫(xiě)

而像《蘿卜回來(lái)了》《小山羊和小老虎》《神筆馬良》《哪吒鬧海》《外星人收破爛》這樣文字或精煉或雋永且現(xiàn)代兒童閱讀毫無(wú)障礙的作品，圖書(shū)編輯幾乎一字不傷，只字未改，保留了原始作品的呈現(xiàn)形式，讓今天的孩子透過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，切實(shí)地感受到作品原汁原味的魅力。

2.圖畫(huà)調(diào)整，改善文圖互動(dòng)關(guān)系

圖畫(huà)和文字的交融敘述是現(xiàn)代圖畫(huà)書(shū)的核心特征之一。許多老一輩畫(huà)家在早年創(chuàng)作圖畫(huà)書(shū)的時(shí)候就已充分考慮到文圖關(guān)系，其理念之超前，從畫(huà)面敘述的整體節(jié)奏和畫(huà)面構(gòu)圖中的巧思妙想已可見(jiàn)一斑。為了充分再現(xiàn)老藝術(shù)家們的創(chuàng)作魅力，彌補(bǔ)由于當(dāng)時(shí)出版技術(shù)水平局限帶來(lái)的遺憾，我們對(duì)原版圖畫(huà)之間的關(guān)系進(jìn)行了合理有效的調(diào)整。

比如，《蘿卜回來(lái)了》是20世紀(jì)50年代創(chuàng)作的經(jīng)典作品，以4個(gè)小動(dòng)物角色的一系列動(dòng)作為圖畫(huà)主敘內(nèi)容，形象活潑生動(dòng)，畫(huà)面鏡頭感很強(qiáng)。但在原始版本中，這部作品存在閱讀視角不太統(tǒng)一的問(wèn)題，角色向前走的連貫動(dòng)作在前一個(gè)畫(huà)面中是從左到右，而在緊接著的后一個(gè)畫(huà)面中視角轉(zhuǎn)了180度，變成從右到左，好像角色掉頭返回了一樣，破壞了畫(huà)面的動(dòng)線。因此，編輯將部分畫(huà)面做了鏡像翻轉(zhuǎn)處理，讓畫(huà)面閱讀的走向變得更加流暢。同時(shí)，考慮到翻頁(yè)動(dòng)作和故事節(jié)奏在閱讀中的配合關(guān)系，編輯還調(diào)整了畫(huà)面布局，讓每幅圖畫(huà)出現(xiàn)在正確的左頁(yè)或右頁(yè)上。

《蘿卜回來(lái)了》方軼群 著；嚴(yán)個(gè)凡 繪

3.版式優(yōu)化，活用現(xiàn)代繪本語(yǔ)言

圖畫(huà)書(shū)作為圖畫(huà)和文字的綜合藝術(shù)，常常會(huì)因?yàn)榘媸皆O(shè)計(jì)上的點(diǎn)睛之筆而大放光彩。受時(shí)代技術(shù)之限，前輩編輯們的很多絕妙設(shè)計(jì)無(wú)法在成品書(shū)中完美呈現(xiàn)，因此早年的圖畫(huà)書(shū)依然留有在設(shè)計(jì)上再創(chuàng)造的空間。為了拓展原作潛在的表現(xiàn)力，我們運(yùn)用現(xiàn)代圖畫(huà)書(shū)設(shè)計(jì)語(yǔ)言，對(duì)部分版面做了創(chuàng)新且貼切的優(yōu)化設(shè)計(jì)，利用現(xiàn)代技術(shù)努力將原作魅力發(fā)揮得淋漓盡致。

比如，在《小山羊和小老虎》這部創(chuàng)作于20世紀(jì)60年代的經(jīng)典兒歌繪本中，畫(huà)面和角色設(shè)計(jì)充滿獨(dú)特的京劇味道。有點(diǎn)可惜的是，高潮部分的“全武行”大戲被壓縮在了一個(gè)常規(guī)的對(duì)頁(yè)里，畫(huà)面節(jié)奏放在全書(shū)之中略顯平平。因此，編輯將畫(huà)面元素“乾坤大挪移”，這2個(gè)頁(yè)面擴(kuò)展成6個(gè)頁(yè)面，且變成了左右對(duì)翻的“開(kāi)門(mén)折”，給情節(jié)增加了前引，并把原畫(huà)變成了橫跨4連頁(yè)的大場(chǎng)景，閱讀效果瞬間驚艷了起來(lái)。

百年百部圖畫(huà)書(shū)版《小山羊和小老虎》魯兵 著；賀友直 繪

4.老畫(huà)精修，重現(xiàn)原作藝術(shù)生命

中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)的發(fā)展歷經(jīng)百年滄桑，眾多前輩畫(huà)家早已不在世，許多繪畫(huà)原稿也已在歲月中遺失。因此，這套書(shū)系的很大一部分圖畫(huà)制作文件都是從僅存的老版書(shū)刊上，通過(guò)高精掃描電分獲得的，印刷畫(huà)面自然比不了原畫(huà)精美。更何況這些珍貴的絕版書(shū)刊很多都是半個(gè)世紀(jì)以前的印刷品，最老的已有近百年，圖像模糊，顏色褪淡，紙面殘黃。為了將這些畫(huà)面修復(fù)如新，美術(shù)和技術(shù)團(tuán)隊(duì)投入了大量的時(shí)間和精力，如同修補(bǔ)文物一樣，在電腦屏幕上一根線條、一個(gè)色點(diǎn)地仔細(xì)修補(bǔ)微調(diào)，對(duì)畫(huà)面缺失的部分小心地補(bǔ)畫(huà)，終于讓這些原稿舊貌換新顏，撣掉了歲月的塵土，重?zé)◢湫碌墓饷ⅰ?/p>

《百年百部中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)經(jīng)典書(shū)系》作品掃描中

5.開(kāi)本升級(jí)，放大讀者視覺(jué)體驗(yàn)

早在半個(gè)世紀(jì)以前，很多作品在第一次出版的時(shí)候，拿在手里只有巴掌大小。這樣的小開(kāi)本對(duì)于孩子的小手來(lái)說(shuō)并不好翻閱，也無(wú)法將畫(huà)面細(xì)節(jié)充分展示出來(lái)，讓孩子難以沉浸其中。尤其在今天出版技術(shù)相對(duì)發(fā)達(dá)的情況下，小開(kāi)本已經(jīng)完全不適于現(xiàn)代兒童的閱讀需求。我們?cè)诶袭?huà)精修的基礎(chǔ)上，將圖畫(huà)文件運(yùn)用到極限，將開(kāi)本升級(jí)到最大，把原本32開(kāi)甚至64開(kāi)的老書(shū)，重新做成了大12開(kāi)、大16開(kāi)，最小的開(kāi)本至少也有20開(kāi)，極大地提升了小讀者的視覺(jué)體驗(yàn)。

6.整體裝幀盡顯中國(guó)繪本風(fēng)采

在成書(shū)階段，最困擾項(xiàng)目組的一件事就是這些作品不僅開(kāi)本大小和長(zhǎng)寬各異，畫(huà)面風(fēng)格還不盡相同，如何將它們和諧地放在一起呢？全部整齊劃一地制作成同樣的開(kāi)本？所有的封面設(shè)計(jì)套用統(tǒng)一的模板？這樣的做法無(wú)異于閹割了原作的本來(lái)特色，是項(xiàng)目組絕對(duì)不愿看到的。那么，完全保持各個(gè)作品的獨(dú)立風(fēng)格，各行其是、百花齊放？這樣的效果又太過(guò)散亂，毫無(wú)煌煌百部經(jīng)典書(shū)系的整體氣象。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次自我推翻，最終敲定了百年百部經(jīng)典書(shū)系的整體裝幀，用金燦燦的書(shū)脊和白色的“畫(huà)框”在盡量不奪色、不干擾封面設(shè)計(jì)的情況下穩(wěn)穩(wěn)壓住整體，同時(shí)，又保持了每部作品各自的原創(chuàng)風(fēng)采，讓作品濃濃的中國(guó)風(fēng)味全部散發(fā)出來(lái)。

《百年百部中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)經(jīng)典書(shū)系》實(shí)拍圖

7.精裝精印，鑄就厚重童年記憶

《百年百部中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)經(jīng)典書(shū)系》三種開(kāi)本（12開(kāi)、16開(kāi)、20開(kāi)）

作為面向廣大孩子的兒童圖畫(huà)書(shū)，我們希望作品的繪畫(huà)風(fēng)格越豐富多彩越好，但這卻成為印刷環(huán)節(jié)中最頭痛的難題。這些風(fēng)格迥異的作品采用的作畫(huà)方式各不相同，有中國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、油性彩鉛畫(huà)等，各式各樣、不一而足。有的畫(huà)面十分鮮艷，特別顯新；有的畫(huà)面略略發(fā)灰，留有舊感。因此，每部作品上機(jī)開(kāi)印時(shí)都要用完全不同的邏輯進(jìn)行精細(xì)校色，或濃重，或清新，或油亮，或暈染，稍有偏差，效果就失之千里。調(diào)整墨量后仍達(dá)不到還原效果要求的，就停機(jī)撤版。機(jī)器停了開(kāi)，開(kāi)了停，色版上了撤，撤了上，這才印出原畫(huà)本來(lái)應(yīng)有的樣子，讓父母一輩童年記憶中的經(jīng)典重現(xiàn)當(dāng)年的模樣。

8.多元導(dǎo)讀，解讀經(jīng)典背后的故事

經(jīng)典之所以被稱為經(jīng)典，正是因?yàn)樽鳛槊褡逯腔鄣慕Y(jié)晶,其價(jià)值歷久而彌新，中華民族五千年文明之精華盡在經(jīng)典之中。然而，由于經(jīng)典內(nèi)容是對(duì)知識(shí)和智慧的高度濃縮，以及不同時(shí)代閱讀方式的變革，在閱讀經(jīng)典的時(shí)候，理解能力尚處于發(fā)展階段的兒童很有可能淺嘗輒止，無(wú)法深入領(lǐng)會(huì)其中的內(nèi)涵。為了解決這個(gè)問(wèn)題，項(xiàng)目組結(jié)合兒童的認(rèn)知水平，推出了多元導(dǎo)讀模塊，由本書(shū)系編委會(huì)來(lái)自各行各業(yè)的資深專家委員親自為讀者解讀作品背后的故事，告訴讀者經(jīng)典為什么是經(jīng)典。此外，我社也精心挑選出優(yōu)質(zhì)的閱讀推廣人，專門(mén)為“百年百部書(shū)系”錄制了閱讀指導(dǎo)視頻和故事朗讀音頻等豐富資源，助力讀者對(duì)經(jīng)典的認(rèn)知與吸收。

9.復(fù)合出版，打造立體閱讀體驗(yàn)

隨著各行各業(yè)數(shù)字化水平的提升，如何借助日新月異的信息技術(shù)手段來(lái)優(yōu)化閱讀形式、提升閱讀體驗(yàn)，就成為了出版行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重點(diǎn)。除去對(duì)于實(shí)體書(shū)的設(shè)計(jì)與打磨，本書(shū)系還配套開(kāi)發(fā)了書(shū)系內(nèi)容的線上數(shù)字資源，除了提供書(shū)系作品的專家解讀、音頻朗讀、視頻導(dǎo)讀以外，還將持續(xù)開(kāi)發(fā)和更新各種類型的線上資源。豐富多彩的數(shù)字資源極大地提升了本書(shū)系的閱讀體驗(yàn)，讀者通過(guò)掃描成書(shū)封底的小程序碼即可快速便捷地獲得這些資源。

《明珠》姚紅 著/繪

《象鼻山》李忠良 繪；王志庚 改寫(xiě)

《巖石上的小蝌蚪》謝華 著；俞理 繪

《百年百部中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)經(jīng)典書(shū)系》專家解讀視頻

特色獨(dú)具：部部精品，“百年百部”不辱使命

隨著《百年百部中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)經(jīng)典書(shū)系》項(xiàng)目的不斷推進(jìn)，本書(shū)系的出版進(jìn)度已經(jīng)接近一半。

中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)名家（部分）

在作者方面，本書(shū)系涵蓋了中國(guó)現(xiàn)代愛(ài)國(guó)主義文化大師鄭振鐸，文學(xué)巨匠老舍，國(guó)際知名動(dòng)畫(huà)大師萬(wàn)籟鳴、柯明、劉圻等，國(guó)際知名畫(huà)家李忠良、胡永凱，“三毛之父”張樂(lè)平，連環(huán)畫(huà)巨匠賀友直、嚴(yán)個(gè)凡，國(guó)畫(huà)大家戴敦邦，版畫(huà)名家葉飛，兒童畫(huà)名家陳永鎮(zhèn)、何艷榮、姚紅、王曉明等，世界知名圖畫(huà)書(shū)畫(huà)家朱成梁、周翔、于大武等文學(xué)與美術(shù)界的名家。

《五色石》朱成梁 繪；阿甲 改寫(xiě)

在體裁和內(nèi)容上，本書(shū)系涵蓋了中國(guó)傳統(tǒng)神話故事、民間傳說(shuō)、經(jīng)典童話、童謠、無(wú)字書(shū)等，脈絡(luò)清晰，全面系統(tǒng)，是中國(guó)優(yōu)秀原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)的一次集體亮相，是中國(guó)元素的一次集體展示。

在藝術(shù)特色上，本書(shū)系充分、完整、全面地體現(xiàn)了圖畫(huà)書(shū)的獨(dú)特藝術(shù)特點(diǎn)，涉及的藝術(shù)表現(xiàn)形式十分豐富，包含了中國(guó)畫(huà)、彩色木刻版畫(huà)、水彩畫(huà)、油畫(huà)、剪紙、水粉畫(huà)、彩鉛畫(huà)等不同創(chuàng)作媒介與材料，涵蓋了漫畫(huà)、年畫(huà)、連環(huán)畫(huà)、兒童故事畫(huà)等眾多創(chuàng)作形式。

《小山羊和小老虎》魯兵 著；賀友直 繪

《畫(huà)眉泉》葉飛 繪；王志庚 改寫(xiě)

《驕傲的武士》王曉明 繪；王巖 改寫(xiě)

《迷戲》姚紅 著/繪

《老鼠嫁女》魯風(fēng) 著；俞理 繪

《半邊胡子》張玲玲 著；柯明 繪

《牛郎織女》王祖民 繪；陳暉 配文

在繼承傳統(tǒng)方面，本書(shū)系中的許多作品運(yùn)用了大量水墨畫(huà)、工筆畫(huà)、木刻版畫(huà)等傳統(tǒng)技法和年畫(huà)、皮影、剪紙等傳統(tǒng)風(fēng)格造型。

在創(chuàng)新發(fā)展方面，本書(shū)系借鑒了西方現(xiàn)代美術(shù)造型的動(dòng)態(tài)、構(gòu)圖和配色方式，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)既有繼承和發(fā)揚(yáng)，也有創(chuàng)新和發(fā)展，是極具藝術(shù)魅力、研究?jī)r(jià)值和學(xué)習(xí)借鑒意義的歷史樣本。

《百年百部中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)經(jīng)典書(shū)系》以弘揚(yáng)傳統(tǒng)、發(fā)展原創(chuàng)為方向，從圖畫(huà)書(shū)角度反映了百年來(lái)尤其新中國(guó)70年歷程中各階段的時(shí)代精神，是一部集大成的書(shū)系。目前，書(shū)系仍處于成長(zhǎng)階段，我們將不斷砥礪前行。