醫學院校思想政治教育與校園文化建設的互動研究

尚偉 楊玉鳳 曹懷丹

摘 要：高校思想政治教育與校園文化建設都承擔著立德樹人的根本任務，二者的有效互動對于增強思想政治教育工作的實效性具有重要意義。醫學院校思想政治教育及校園文化建設的表現形式具有自身的獨特性，這種獨特性能夠成為有效發揮立德樹人根本任務的重要抓手，其關鍵就在于二者能否形成良好的互動，從而構建互補、貫通、可持續的育人模式。為此，本文以某醫學院校為調研對象，探究其思想政治教育與校園文化建設互動現狀，進而分析互動弱化的原因，并針對其探究可行路徑。

關鍵詞：醫學院校 思想政治教育 校園文化 互動

醫學院校思想政治教育與校園文化建設在理論邏輯上是互補的關系，且互補的成效在理論上是十分明顯的。醫學院校思想政治教育主要依靠教師通過理論授課給予學生思想政治理論，實踐教學給予學生檢驗理論與指導實際;校園文化本身能夠對思想政治教育起到極大的補充作用，校園文化的建設也離不開思想政治教育的引領，二者具有密切的理論互動關系。

一、醫學院校思想政治教育與校園文化建設互動的理論邏輯

高校思想政治工作關系到“培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人”這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人;思想政治教育工作終究是做“人”的工作，因此在落實立德樹人根本任務時應時刻“圍繞學生、關照學生、服務學生，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，讓學生成為德才兼備、全面發展的人才”[1]。……