近日,從青海省發改委獲悉,該省側重“三區三州”等原深度貧困地區,在深入調研的基礎上,科學合理、有針對性地提出教育“補短強弱”投資方案,不斷優化投資結構,加快補齊教育發展短板。
據悉,青海省聚焦基礎教育提質擴容發展、職業教育產教融合發展、高等教育內涵式發展,針對涉藏州縣毛入學率偏低、東部地區大班額比例較高等難點問題,側重“三區三州”等原深度貧困地區提出投資方案。2022年將落實中央預算內投資9.45億元,支持47所幼兒園、84所義務教育學校、3所職業院校和4所本科高校基礎設施建設。
針對教育資源總量不足、配置不均、質量不高等突出問題,青海以普惠性、均等化、可持續為方向,科學編制《青海省“十四五”公共服務規劃》,明確提出“推動義務教育優質均衡發展”“推進學前教育普及普惠發展”“鞏固提高高中階段教育普及水平”三項重點任務,推動形成惠及全民的公平教育。
為切實兜牢基本民生底線,青海明確現階段政府兜底保障基本公共教育服務的范圍和標準,制定印發《青海省基本公共服務達標行動方案》,圍繞“學有所教、幼有所育”等九大領域,加快補齊基本公共教育服務短板、統籌設施布局和共建共享。
同步發布《青海省基本公共服務實施標準》,將學前教育幼兒資助、義務教育階段免除學雜費、普通高中國家助學金、中等職業教育免除學費和免費提供教科書等9項工作納入基本公共服務項目,明確服務對象、服務內容、服務標準和支出責任,以此作為政府履行公共教育服務職責和民眾享有相應權利的依據。
中國新聞網