宦佳娣


習作要求
“祖國在我心中”朗誦會、學校運動會、六一兒童節演出,植樹、端午節看賽龍舟、看望孤寡老人……這些校內外活動,你參加過哪些?
選一次活動寫下來,和同學分享你的經歷。
寫完后讀給同學聽,根據他們的建議,用修改符號修改自己的習作。(六年級上冊第二單元·習作)
習作提示
活動類作文,要寫整個活動,對于六年級的孩子,已經基本上能完成了。但更多的問題是:寫了很多同學的表現,知道要用“點面結合”了,但往往是面的描寫不足,點的描寫不夠精彩。更大的問題是:寫了很多人,唯獨忘了自己,忘記表達自己的體會和情感。怎樣才能寫好活動類作文呢?
寫清楚過程,有繁有簡
選一次印象最深的活動:可以是跑步、拔河等運動項目,可以是合唱、朗誦等文藝比賽,也可以是植樹、包湯圓、升旗儀式,等等。選擇的標準是自己親身經歷的、印象深刻的,然后把這一件事寫清楚。
在下筆之前,要考慮安排什么地方詳細,什么地方簡略,有繁有簡。
《狼牙山五壯士》這篇課文,五位壯士一路上肯定發生了很多事情,但是作者重點選擇了誘敵上山、頂峰殲敵、英勇跳崖這些內容,其中大量筆墨集中描寫頂峰殲敵,表現出五壯士的堅強不屈、視死如歸。
我們寫拔河,不必花很多筆墨在選擇人員、活動準備上,要把筆墨更多地用在比賽過程中;我們寫演講比賽,前期辛辛苦苦寫稿子、背誦記憶不是重點,登上舞臺那一刻才是需要濃墨重彩去描寫的,在短短的幾分鐘內會出現很多場景,我們還要進行選擇,假想自己是一位導演,你會選擇什么樣的素材去拍電影呢?