基于語料庫軟件對《十二個月》劇本多維度分析

劉詩佳

（哈爾濱理工大學 黑龍江 哈爾濱 150080）

兒童戲劇起源于歐洲，18 世紀下半葉在俄羅斯得到發展。直到蘇聯時期，兒童戲劇已經形成具有俄羅斯特色的意識形態和藝術形式，并逐漸成為教育體系的一部分。兒童戲劇存在眾多題材，大部分以童話為主，其中代表作品之一就是馬爾夏克的《十二個月》。1949-1979 年最受歡迎的16 部外國戲劇作品中10 部為蘇聯戲劇，《十二個月》就位列其一，同時它也是翻譯出版外國文學著作中發行版本數最多的外國兒童劇作之一（趙子晗，2020）。《十二個月》豐富的兒童情趣和教育意義使人們被其深深吸引。

目前國內俄語學界基于語料庫的文學研究尚在起步發展階段，基于語料庫對戲劇作品的研究更是十分有限。兒童戲劇作為兒童文學的一個獨特表現形式，雖目前對其專門的研究尚少，但兒童戲劇發展潛力巨大，其研究價值是不言而喻的。因此本文借助語料庫工具AntConc3.5.8 在進行定量統計的基礎上再定性分析《十二個月》劇本中戲劇人物在場景連接、推動劇情發展中的聯系和作用，深入理解其特有的戲劇沖突、人物性格和話語特點。

一、采用語料庫工具AntConc 分析劇本

詞頻是語料庫能夠提供的重要數據類型之一，能夠幫助人們分辨出最基本的語言特征，并發現其中的意義。但是Baker（2004）也曾明確指出：“一個主題詞表只提供給研究者語言形式，為了回答特殊的研究問題，研究者必須進行深入地闡釋。”只有正確有效地解讀借助語料庫工具所提供給我們的真實語言例證，才能充分發揮作用。接下來本文利用語料庫分析軟件Antconc的Word list功能對《十二個月》進行檢索統計，提取出《十二個月》詞頻表。文本字數共計17321，因文本較小頻數靠后對研究意義不大，且為節省篇幅，本文根據該軟件的檢索結果，列出頻數在前50 位的詞。

（一）主要人物與情節發展分析

1.Падчерица 與Королева

Падчерица（孤女）與Королева（小女王）是《十二個月》中兩位主要人物，根據表1 我們可以印證這一事實。但是透過檢索結果我們發現劇中主人公Падчерица 出現的頻次遠低于負面角色Королева出現頻次。這是一個非常有趣的發現，我們不禁疑問，緣何該劇本對于負面角色的塑造要多于正面角色的塑造呢？要理解其中緣由，我們需要把握劇本的寫作順序和全文情節。本文所采用的方法是借助AntConc語料庫檢索軟件中的索引定位（Concordance Plot）和文件視圖（File View）查看Падчерица 與Королева 分布頻率，快速了解核心內容。

表1 《十二個月》出現頻率前50 位的詞

Падчерица 的索引結果（見圖1），Королева 的索引結果（見圖2），對比發現，Падчерица 分布頻率貫穿全文，中后段有部分留白，而Королева 前中段留白較大，在中后段幾乎成為劇幕的絕對主角。《十二個月》劇本總共分為四幕，根據Concordance Plot 的索引結果，我們可以直接定位到File View 查看劇情走向。

圖1

Падчерица 作為劇中正面角色和故事主人公，在劇本第一幕中占據主要地位。在第一幕里，有三次場景轉換，對Королева 的愚蠢偏激的性格進行交代，主人公善良、勤勞的品質及主人公所生活的背景信息，在這里被清晰地傳達給觀眾。緊接著第二幕，由于驕縱的女王下發的無知的要求，主人公被繼母和其女兒趕出家門，在寒冷的冬日出門尋花偶遇“十二個月”，“十二個月”被其善良的品質所打動幫助了她，劇情中所有的轉折和起伏圍繞著Падчерица 得到發展。第三幕，正如圖2 所顯示的一樣，Королева 開始成為劇情的中心，Падчерица 戲份下降。通過在File View 中觀察，此時Падчерица 并不是沒有出場，而是成為劇情的輔助角色。Королева 逼迫Падчерица 為其尋找更多的珍物，主人公出現危機，“十二個月”出手相助懲罰小女王，危機解決。劇作者在此著重描寫了由于Королева的貪婪的因，幻化成“十二個月”用魔法對其狠狠懲罰的果，戲劇張力效果大大實現，觀眾的情感與劇情產生連接，強化了小觀眾對善有善報，惡有惡報的認知。最后一幕是故事的結局，Падчерица 與Королева 兩名角色占有相當的比重，小女王知錯而改，而善良的主人公從此過上了幸福的生活。

圖2

這樣我們可以解答剛剛的疑問。主人公善良、樸實的品質從頭至尾沒有改變過，是對傳統主題的宣揚。而劇作者刻畫的Королева 在劇中有起有伏，小女王驕縱蠻橫和無知愚昧得到改變和升華，這種由惡到善的反派角色的人物轉變，使角色更有驚喜。這是劇作者創造的充滿張力的戲劇效果和希望傳達給小觀眾的價值觀。成長的不僅是正面角色，作者的獨特設定讓反面人物也得到提升，增強了主題的傳達，極大地拉近了角色與觀眾的距離。

2.Старуха 與Дочка

Старуха（繼母）與Дочка（女兒）是劇中的兩個負面形象，是劇本中的次要角色。他們的出場頻次和分布頻率見圖3，從上到下依次為Старуха 和Дочка。

圖3

可以看出Старуха 與Дочка 在劇本中分布幾乎完全相同，出場節點幾乎完全一致。在File View 中結合劇情發現，當場景轉換、主人公Падчерица 出現危機、情節出現沖突時，Старуха 與Дочка 就出現在這些節點上，推動劇情發展。另外，我們仔細觀察Collocates，就會發現，Дочка 這個角色也通常與Старуха 搭配在一起，可以推測，兩者不僅在劇情中是共同生活的關系，對情節發展也具有相同作用。與Старуха 和Дочка 搭配的詞還有“милость”“ве личество”“золото”“хитрая”，劇本中這兩個角色表現出陰暗狠毒貪婪的性格特征，使劇情節奏緊張，是推動劇情、制造沖突時不可缺少的元素之一。

3.“十二個月”

《十二個月》是一部大型兒童劇，角色眾多。“十二個月”被劇作者人格化為十二個樂于助人、善惡分明的人，幻化成年齡不等的十二兄弟。一般的兒童戲劇中，不會設置過多的人物角色，因為考慮到兒童思維較簡單，無法理解復雜的人物關系（盧英，2012）。但在《十二個月》中，小觀眾完全沒被眾多的人物關系所累，反而被其深深吸引，這體現了劇作者獨特的構思設置。通過Word list 檢索統計“十二個月”各月份單詞詞頻數共計197 次，實際出現次數并不多。馬爾夏克對于“十二個月”人物設置上并未做過多敘述，從簡單的語言中體現出他們鮮明豐富的性格。他們作為善的因，惡的果出現在劇情中，教育孩子從小熱愛勞動、與人為善，并通過他們絢麗奇幻的魔力形象吸引觀眾。

（二）語言特點

1.詞匯特征

借助AntConc 通過類符/形符比可計算得出類符形符比（Type token ratio，TTR），類符形符比反映出語料庫中的詞匯多樣性或詞匯豐富度，可輔助說明文本的詞匯難度及詞匯多樣性程度，類符形符比越高，意味著單詞重復率低，詞匯多樣性很高，反之亦然（潘璠，2019）。通過數據統計得知，《十二個月》形符數17321，類符數4372，類符形符比約為25%，遠低于成人戲劇比值。由此可推斷該劇本的創作在詞匯多樣性方面水平較低，詞匯重復度高，不追求用詞的復雜性、獨特性，創作的語言以平實樸素為主，將強烈的戲劇效果以簡單的形式表達出來，加深了話語意義。

2.句型特征

通過詞頻統計表1 還可以分析出作品的句型特征。《十二個月》劇本中大量使用虛詞和簡單句，在排名前十中有3 個是前置詞，分別是в、на、с。俄語中的前置詞有時可以代替動詞或從句使用，如с 常表示帶著、拿著，代替動詞взять，表原因的前置詞可以代替原因從句（卞慧君，2020）。馬爾夏克在劇本中大量使用前置詞，同樣具有實現文本語言簡化的作用，避免兒童難以理解復雜的話語。

此外，再通過詞表1 中對并列連接詞和主從連接詞進行統計，判斷馬爾夏克劇本創作中復雜句及簡單句的使用情況。詞頻排在首位的為聯合連接詞и，在作品中主要發揮人物同時出場、句間并列及句中并列的作用。排名前十的單詞中含有連接詞что，共計出現198 次，但結合文本分析發現主從連接詞что 引導并非全部為從句，其中還包括部分感嘆句及一般疑問句等（見圖4），因此實際復合從句數量遠低于198 句。

圖4

綜上所述，從句型的角度可以分析得出《十二個月》創作大量使用前置詞實現劇本的簡化，短句、簡單句較多，語言簡潔生動，具有日常口語性質。據此推測劇本符合兒童對于形象及語言的理解思維，更容易被兒童理解接受，受眾群體更加廣泛。

二、結論

本文從角色人物、劇情發展和語言特征方面采用理性的方法研究對《十二個月》這部兒童戲劇進行了分析，可能缺乏傳統文學欣賞所具有的感染力。然而，該方法是嚴謹客觀的，結構層次特別清晰，分析結果一目了然。它不會破壞文學欣賞的韻味，相反，可以彌補欣賞過程中可能出現的主觀性、片面性等問題。《十二個月》獨特的角色設置，鮮明豐富的人物性格，簡潔平實的語言特點，精彩集中的矛盾沖突都使之成為經典，對當今兒童戲劇創作依然有著重要的啟示作用。