親親狗尾草（中班）

沈菁瑤

設計思路：

一入秋，狗尾草的生長變化便激發了幼兒的好奇心。對于中班幼兒來說，他們需要運用觀察、比較等方法發現事物的異同，多維度了解與感受不同季節中事物的變化。幼兒在前期的主題活動中已經對各種草進行過探究。本次活動即建立在幼兒前期對狗尾草零散的認知經驗基礎上，通過分層推進，促進幼兒的認知經驗從淺層走向深層，在親身經歷中感受秋天的美好。

目標：

1.進一步感知狗尾草的形狀、顏色、結構等特征，對其產生深入探究的興趣。

2.通過觀察、比較，發現狗尾草在秋天的變化，從中體驗季節變化對植物生長的影響。

（析：本次活動的重點是引導幼兒感知狗尾草在秋天的變化，體驗季節變化對植物生長的影響。活動的難點是運用一定的方法發現狗尾草在秋天的變化。難點主要是基于幼兒思維發展的特點考慮的。一是因為中班幼兒處于具體形象思維階段，他們更多關注的是秋天狗尾草的顏色變化，而對比較隱性的老嫩、水分、姿態、種子的變化關注不多。二是因為中班幼兒對事物的認知存在一定單一性，因此讓幼兒運用多種方法去發現并表達對他們來說是有難度的。基于此，本活動擬運用對比觀察、操作體驗等策略幫助幼兒突破難點。）

準備：

1.物質準備：活動用課件一套（包含相關圖片和視頻），綠色和黃色狗尾草若干，收集盤、收集瓶人手一個，大記錄表兩張（一張為綠色和黃色狗尾草的對比觀察梳理表，一張為收集種子的方法梳理表）。……