芻議中學兼職團委工作的“破局”策略

羅思陽

中學共青團工作是學校教育工作的重要組成部分，更是中國共青團工作的源頭根基。加強中學共青團的組織建設，促進團務工作規范化，加強青少年思想道德教育是新形勢下中學共青團工作的必然要求。筆者從普通中學兼職團委書記的實際情況出發，結合在貴州省黔南州三都縣某鄉鎮中學支教期間的教育教學經歷，研析在基礎薄弱學校開展共青團工作時如何破局。

一、強基礎

1.共青團頂層制度保障

共青團十八屆二中全會提出“全團大抓基層”理念，形成“全團抓學校”的工作格局，隨后團中央出臺了《關于加強新時代團的基層建設著力提升團的組織力的意見》，從制度文件上確立了中學團干的政治身份，讓學校的團工作者擁有了更明確責任和擔當。

2.學校優化黨建帶團建工作

共青團團章明確指出團是黨的助手和后備軍。中學團委書記應出席或列席學校黨政聯席會和黨委會，團建工作歸屬于黨建工作的總體規劃中，與黨建同規格齊部署，同氣連枝，比翼雙飛。

3.個人教學成績出類拔萃

教師的身份是中學開展團工作安身立命之根本。負責團工作的“明星教師”如果在學科教學業績上沒有兩把刷子，甚至連講臺都站不穩，那么就會失去學生們的信賴，老師們的認可，上級領導的支持，團工作開展時就會挺不起腰桿，講話底氣不足。

二、深發展

1.完善學生團干培養體系

學生團干是中學共青團基層組織建設的核心人物。培養出一批具有思想政治素質、工作理論水平和工作實踐能力的學生團干，不但是各項基礎團務工作中的生力軍，還會是老師特別是班主任的“心頭肉”。

因此，利用兩周一次的團委委員、初一二少先隊中隊長和初三各團支部書記例會，不遺余力地從工作的態度、辦事的效率、程序的規范三個方面進行培訓。活動有目的，實施有計劃，事后有交流總結，內容言之有物，各項工作落到實處。

2.加強團員先進性建設

先進性是共青團最鮮明的特征。始終堅持把政治素質作為發展新團員的首要標準，綜合素質為重要考察內容，嚴格執行“堅持標準、控制規模、提高質量、發揮作用”的總要求。經常性開展“舉團旗、學團章、唱團歌、戴團徽、過團日”等團員教育儀式感活動，少量短時多次地高頻復現，增強團的意識。深化團隊活動的內涵，強化活動思想引領功能。加強團員常規管理，團員在校期間必須佩戴團徽以示團員身份。每年開展年度教育評議工作，開展先進性典型宣傳，發揮先進團員模范引領作用，同時建立約談機制，對嚴重違紀團員依據團章進行紀律處分。

校團委要讓每一位共青團員，無論走到哪里，一言一行都要對得起胸前的團徽，讓共青團團徽成為一種榮耀象征。

三、順時勢

1.立足班級，“班團隊一體化”制度保障

中學班團隊一體化運行是加強團/隊支部建設，推進中學共青團改革落實落細的關鍵舉措，是全面增強中學共青團政治性、先進性、群眾性的“最后一公里”。共同構建團隊與德育既分工又合作，配合默契的教育工作體系，其核心關鍵就在于確立團支部的領導核心地位。

通過班團隊干部隊伍建設，理順班、團、隊之間的關系：團支部書記/中隊長可兼任班長;團員身份的班長可兼任團支部副書記/副中隊長;團支部委員/少隊委員可兼任班干部等。將思想引領融入班級日常活動，班級重大事項由團支部/少先隊中隊牽頭。

2.著眼校園，“一心雙環”團學組織建設

以團委為核心樞紐，學生會為主體組織，學生社團聯合會為外圍延伸手臂，組成“一心雙環”的團學一體化組織，圍繞著學校常規工作，以主人翁精神參與學校的管理。

學生會在校團委的指導下開展學生自主管理，如包含考勤、紀律、衛生、跑操等的各項檢查。此外還舉辦體育藝術節、科技文化節，開展各類主題活動月、志愿服務等活動。從同學中來，到同學中去，讓各式各樣有意義的活動變得更有意思。

大力支持學生社團聯合會的發展，校團委利用校內外豐富資源，加強對學生社團的指導，努力實現社團活動課程化。隨著社團校園展示區、社團活動日設立，社團嘉年華的興起，校園文化濃厚起來了，學生的綜合素質也提高了。

“一心雙環”的團學一體化組織成為了學校常規管理工作的參與者，校園文化生活的建設者，為學校教育教學品牌整體提升貢獻智慧和力量。

四、樹品牌

1.制度有保障、課程有實效的啟航團校

結合新時期中學生思想政治引領工作，明確中學團校的根本目的，完善中學團校的組織制度架構。由校級領導擔任團校名譽校長，團委書記擔任團校校長，建立相關工作機構。整合校內外資源建立一支強大的團校師資隊伍，并依據班主任科組長備課組長納入相應的工作量。

團校課程設置上強化全員覆蓋，分類培養，以能否落實思想內涵引領作為檢驗團課是否優秀的唯一標準。面向不同群體分層分類開展一體化的團校培訓，提高團課的針對性和實效性。創新教學方式，運用學生喜聞樂見的方式開展思想引領，激發學生興趣和主動參與感，把有意義的事情做得有意思。

2.規范化、常態化的志愿服務隊伍

以團省委“i志愿”服務平臺為依托，校團委組建的志愿服務總隊為抓手，引領年級團總支，班團支部下掛志愿服務分隊，不斷地在團隊組織主題活動月、校園體育藝術節、文化藝術節中融合課程理念，規范化的服務隊伍不斷開展常態化的服務活動。

責任編輯 龍建剛E2E2ABD5-AC73-4F9B-A509-189689B07B20