課程思政視域下中醫醫院護士培訓內容的研究

中醫醫院臨床護士是中醫藥的踐行者,中醫護理理論、技術等知識的學習是必然,而畢業于西醫院校的護士比例高,中醫知識儲備有限,有必要進行系統的培訓

。現今,中醫醫院護士培訓多是醫院自主開展,培訓內容大同小異,缺乏規范統一性

。本研究本著知識傳授和價值引領有機統一的原則,既重點挖掘中醫護理理論與技術,又深度提煉西醫必備理論與技術,同時融合思想政治教育,為醫院和學校培養德才兼備的護理人才提供依據。

1 對象與方法

1.1 成立研究小組

由2名中醫專家、2名臨床護理帶教老師、2名護理研究生組成研究小組。主要任務是制定Delphi函詢問卷、擬定函詢專家、實施函詢、整理和分析函詢結果及質量控制。

1.2 擬定函詢問卷

研究小組在查閱文獻、小組討論等基礎上制定問卷,內容貫徹了《中醫醫院中醫護理工作指南(試行)》

、《52個病種中醫護理方案》

、《中醫護理常規技術操作規程》

、《關于加強中醫護理工作意見》

等要求。首先選取中醫護理、臨床護理、護理教育各2名專家進行預調查,完善各級指標,最終形成函詢問卷。指標采用Likert 5級評分法,專家可在空白欄目內填寫修改意見。

1.3 確定函詢專家

采用方便抽樣方法,于2020年9月—2021年2月,從全國開展中醫護理的三級甲等醫院和高等中醫院校,選取30名專家作為函詢對象,納入標準:①在中醫護理領域有10年以上工作經驗;②本人自愿原則。

護理人文關懷是將護理中的人文因素提煉出來并進行升華，形成系統的理論知識，使護理人員在思想、行為、言語上，將病人當做一個有尊嚴的獨立個體，做到尊重病人、關心病人、愛護病人，滿足其生理、心理、社會生活的需要[1]。……