方觀生
良好個(gè)人品德的形成是社會(huì)主義道德建設(shè)的目標(biāo)要求。個(gè)人的道德素養(yǎng)將直接影響著社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德等。讓孩子從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,建立明辨是非的能力,塑造良好健全的人格,有利于孩子身心健康成長,共建和諧美好的社會(huì)。
“從小堅(jiān)定聽黨話、跟黨走的決心,刻苦學(xué)習(xí),樹立理想,砥礪品格,增長本領(lǐng),努力實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展”“努力做祖國和人民需要的好孩子,做祖國和人民事業(yè)發(fā)展的接班人”習(xí)近平總書記對少年兒童的殷殷寄語、深切厚望,體現(xiàn)出對孩子健康成長的高度重視。在深化教育教學(xué)改革義務(wù)教育,發(fā)展素質(zhì)教育的同時(shí),也要重視家庭教育對孩子成長的影響,推動(dòng)落實(shí)家長教育責(zé)任。
為塑造學(xué)生積極健康的良好人格,學(xué)校需要為學(xué)生創(chuàng)建優(yōu)良的成長環(huán)境。落實(shí)立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。深入推進(jìn)勞動(dòng)教育,提高學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng),磨煉意志,樹立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度,讓學(xué)生在勞動(dòng)中淬煉成長。積極開展心理健康教育活動(dòng),重視學(xué)生心理健康發(fā)展,提高小學(xué)生的心理健康水平,促使其人格及個(gè)性心理取得全面和諧的發(fā)展。
2021年12月,教育部辦公廳發(fā)布了關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的通知,提出家庭教育關(guān)乎廣大未成年人的健康成長和國家民族的長遠(yuǎn)發(fā)展,要引導(dǎo)家長樹立科學(xué)教育觀念,切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任,用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣,以達(dá)到塑造孩子良好人格的目的,提升孩子的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)能力。
塑造孩子的良好人格,需要健全家校社協(xié)同育人工作機(jī)制,共同促進(jìn)孩子健康成長。優(yōu)化育人環(huán)境,協(xié)調(diào)家庭、學(xué)校、社會(huì)教育,引導(dǎo)全社會(huì)注重家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)。F8FD8E42-E1F3-4324-BACA-8D3BEE0675C9