花開的聲音（馬凱欣）

馬凱欣

我有一個比我小五歲的弟弟，大家知道他有多頑皮嗎？寫作業時，他會不停地叫著我的名字;吃飯時，他會假裝朝我打噴嚏;洗完手，他會把還沾著水的手放在我脖子上……可我卻沒有一點辦法來阻止他的各種惡作劇。

去年，弟弟因為在廣場瘋玩了太久導致支氣管發炎，當時我的第一反應是：他怎么這么笨啊！這點小事都能生病？

為了避免交叉感染，媽媽讓我暫時搬去外婆家住。周日清晨，外婆早早起床準備早飯，我不解地問外婆：“外婆，咱們一共三口人，能吃這么多嗎？”外婆說：“你懂什么，這是給你弟還有你媽的，你媽在醫院照顧你弟，昨晚一夜沒合眼，趕緊給他們弄點好吃的補補……”

照外婆這意思——弟弟住院了！我聽完一個激靈，立馬穿好衣服，與外婆一同出發。

我們趕到時，病房的門敞開著，弟弟正躺在病床上，旁邊有一臺藍色的機器，正將一些氣體通過管子往他嘴里送。看著弟弟的表情，似乎不是特別痛苦。

“霧化時間結束，可以讓他吃點清淡的。”護士走進來說。弟弟一聽急忙取下管子遞給護士，急不可耐地抓起勺子吃著我們帶來的飯，也許是吃得太急，他被卡住了，咳嗽幾聲竟又吐了出來。我趕緊走過去幫弟弟輕輕地拍了拍背，心里不由得泛起一絲難過。

上初中后，我住在奶奶家，每次周末回家，我在門口按響門鈴，馬上能聽到一句“姐姐回來了”，弟弟會第一個從沙發上跳下來，光著腳飛奔向我，一邊嘰嘰喳喳地說個沒完，一邊伸手接過我手中的書包。直到臨睡前，還依依不舍地和我分享他的“小秘密”……早上起床時，就算我的動作再輕，弟弟總會第一時間醒來，笑著來拉我的手……

回過神來，看著弟弟的笑臉，我的心“融化”了，那笑容在我的心里種了一朵花。我似乎聽到了它綻放的聲音。

（河南沁陽市實驗中學七年級）

模擬得分：47分

得分理由：小作者雖然一直以來對弟弟“不耐煩”，但最終還是在弟弟生病后迸發出了發自心底的憐愛，更重要的是弟弟平時的那一聲聲“姐姐”，成為親情最好的載體，融化了小作者的心。

行文至此，親情之花悄然綻放，習作主題自然呈現。

習作選材貼近生活，對弟弟因病住院這部分寫得細膩生動，把自己對弟弟態度的轉變原因交代得很清楚。文中對弟弟的一系列描寫堪稱點睛之筆，畫面感極強。

失分理由：文中真正讓小作者感覺“親情之花”綻放的原因，即弟弟平常對小作者關心的細節寫得太過簡略，甚至說是一筆帶過，使習作有頭重腳輕之感。B552A111-5CD8-4D26-897A-5ACD9C6FFCA0