初中體育教學中趣味田徑教學法的運用研究

王春朋

摘 要：在初中體育教學中，田徑教學是其中的一個重要組成部分。由于田徑運動具有較大的學習難度，學生在體育學習的過程中，較為缺乏田徑學習的興趣與積極性。因此，體育教師應針對初中田徑教學中存在的問題，經過深入地分析與研究，尋找出適合于初中生的體育教學方法。通過在初中體育教學引入趣味田徑教學，既可充分體現田徑教學的知識性與趣味性，充分激發學生田徑學習的興趣。還可營造出一個輕松愉悅的體育教學氛圍，使學生進行融入式、體驗式學習。可有效地培養學生體育核心素養，促進學生獲得全面發展。

關鍵詞：初中;體育教學;趣味田徑教學法;運用研究

引言

在現今新課改的發展背景下，初中體育教學獲得了較好的發展。同時，初中體育教學也更加注重各種類體育運動的專項教學，并將其做為初中體育教學的一個重要發展方向。通過科學合理地采用趣味田徑教學法，可讓原本枯燥乏味的田徑學習，變得更加具有趣味性。有利于學生更好地理解與掌握田徑知識技能，因此，在將趣味田徑教學法有效地滲透到體育教學中，對于初中體育教學而言具有極其重要的現實意義。

一、初中田徑運動教學運用趣味教學法的重要性

（一）應用趣味田徑教學法，充分激發學生學習興趣

在初中體育教學中，如何有效地開展體育田徑教學，一直以來都是初中體育教學研究與實踐的重要課題。在初中田徑運動教學中，由于田徑運動項目較多，田徑運動的難易度各不相同，學生的體育學習能力、體能水平也不盡相同。……