中國民間傳統(tǒng)藝術(shù)融入初中美術(shù)課堂

周艷琳

摘 要：美術(shù)在培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)方面有著重要的作用。在美術(shù)教學(xué)中融合中國民間傳統(tǒng)藝術(shù)，有利于引導(dǎo)學(xué)生形成獨特的藝術(shù)美感與藝術(shù)視角，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)細(xì)胞以及看待事物的正確觀點。民間傳統(tǒng)藝術(shù)是我國藝術(shù)文化的精髓，有著幾千年的發(fā)展史，在世界文化藝術(shù)領(lǐng)域散發(fā)著耀眼的光芒，在初中美術(shù)課堂中融入民間藝術(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)課堂教學(xué)的豐富與升華。因此，本文就民間傳統(tǒng)文化在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的積極意義進行分析，探究出有利于將民間傳統(tǒng)藝術(shù)融入初中美術(shù)課堂教學(xué)的實踐策略并展開論述。

關(guān)鍵詞：中國民間藝術(shù);初中美術(shù);意義;策略

[正文]美術(shù)是一個兼具實操性與藝術(shù)性的科目，只有將課堂教學(xué)與民間藝術(shù)相結(jié)合，才能增強學(xué)生對我國優(yōu)秀民間藝術(shù)的認(rèn)識與了解，更好的激發(fā)學(xué)生的美術(shù)細(xì)胞。在開展美術(shù)課程教學(xué)時，教師要把握學(xué)生學(xué)習(xí)特點及時改進教學(xué)方式，將民間傳統(tǒng)藝術(shù)與課堂教學(xué)有效地結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)繪畫能力以及藝術(shù)的整體感知能力。同時，教師及時根據(jù)新課程改革的理念，完善美術(shù)課堂的教學(xué)方法，將優(yōu)秀民間精粹融入到美術(shù)課堂之中，從而實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)氣質(zhì)的總體目標(biāo)。

一、中國民間傳統(tǒng)藝術(shù)融入初中美術(shù)課堂的積極意義

民間傳統(tǒng)藝術(shù)在美術(shù)課堂中的融合與運用具有極大的意義。它增強了課堂教學(xué)的豐富性。在傳統(tǒng)的美術(shù)課堂教學(xué)中，民間傳統(tǒng)藝術(shù)只能當(dāng)作主要教學(xué)內(nèi)容的背景與襯托，并對必要的教學(xué)內(nèi)容進行補充?！?br>