文 李桂杰

父母在孩子心底播撒美的種子，越早越好，而且，隨時要有拋撒種子的準備，見到合適的機會，就得把準備好的種子拿出來，有時它可能是一場音樂會，有時是一場畫展，一場電影，甚至是一桌子美食。因為，美育就是生活的一部分。

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我采訪過中央音樂學院學生王少斌，他從小學習拉大提琴，后來選擇了提琴制作專業。在說起為何能考上中央音樂學院時，他給我分享了一個自己的故事。

他的父親王金堂是河南確山人，與人合伙在北京通州租了一個廠房制作提琴。父親對他說，搞到了兩張音樂會的票，要帶他進城聽交響樂。“當時通州區離城里比較遠，需要坐很長時間的公共汽車，我還有點不情愿，但老爸很堅持。”

父子倆坐了很長時間的車，去看了那場在中央音樂學院里舉辦的音樂會。幾歲的孩子第一次看到臺上的音樂家們演奏小提琴、大提琴，吹響小號、圓號，第一次近距離地看到劇場里演員的樣子。

“父親送過我一把他自己制作的大提琴。我以前沒有堅定的意志學習拉琴，看過那次演出后，我忽然覺得，自己的人生一定會和提琴發生某些聯系。”他后來開始安心學習大提琴，并且拜了中央音樂學院一位老師為師。多年后，考到了這位老師的門下成為學生。

制作提琴的父親是多么了不起，他沒有簡單地讓孩子和自己學制琴的手藝，而是帶著孩子去聽音樂會，這樣的過程本身就是一場特殊的召喚，有一種動人心扉的力量。

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我兒子小時候，我也經常帶他去聽音樂會、看畫展。

2010年7月底的一天，畫家吳冠中去世不久，他的畫展在中國美術館舉行，展出他捐贈中國美術館的62幅作品，配上他的畫語以及生平照片，吸引了不少人。

周六的上午，我提議全家一起去看這場畫展，我說：“難得的一次機會，錯過就是一輩子的事兒。”兒子只有4歲，我愛人有點猶豫要不要帶他一起去，我說：“就是因為帶著孩子去，看展才更有意義。”

于是，我們開著車出發了。車行至半路，突然下起了瓢潑大雨，但因為心里向往著那個畫展，沒有人說要調頭回家這種話。

吳冠中的畫作，有著獨特的個人魅力，并非是簡單的寫實，而是有自己獨特的繪畫語匯和創造力，仿佛能在簡簡單單中抓到事物的靈魂一樣。兒子很快被這些畫作吸引了，我簡單和他進行一些互動。“你看這幅畫上有幾個人物啊？”“看看這幅畫畫的是什么？你見到的房子有這么多五顏六色的色彩嗎”……有一個畫家說過，和孩子交流畫作，要降低難度，用最直觀的方法來進行溝通交流，才會讓孩子找到樂趣。

這個說法可真是一點不假，美育講究的是三感：感受、感覺、感染。能讓孩子有一個愉悅、自由的環境，孵化他的創造力，讓他對這件事產生興趣，哪怕是零星的火花，說不定就會點燃孩子的未來。

其實，帶孩子看展覽，首先是因為我們自己喜歡，常常陶醉其中不能自拔。那天的吳冠中畫展，我們可以說是流連忘返，錯過了吃午餐的時間，很久才離去。

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兒子5歲時，我出版了一本書，書名是《好寶寶自己教》，講述的是教育孩子的故事和體會，配了不少插圖，全部都是兒子畫的。后來，兒子還畫過油畫。盡管現在學習忙碌，他很久沒有拿起過畫筆了，但是我相信，與父母一起看畫展的美好體驗已然成為他記憶的一部分。

轉眼，兒子已經是一米七的小伙子了，他出版過四本著作：詩集《柳樹是個臭小子》《月亮讀書》《巨人》，童話作品集《我愛小鴨子笨笨》。是小有名氣的00后詩人。在他上小學的時候，我們幾乎沒有為他報過補習班，而是抽出更多時間帶著他四處看展覽、逛書店和外出旅游，也許這樣的行走，也是美育教育的一部分。

必須讓孩子熱愛每一寸泥土和每一條河流，孩子才會有詩情，進而才會有創作的可能。

我一直認為，從小被父母帶著進過劇場聽音樂會的孩子是幸福的，從小被父母帶著看過畫展的孩子是幸福的，因為他們用目光觸摸過藝術圣殿的屋頂，那里有美的翅膀飛過，盡管沒有留下痕跡。當然，音樂會和畫展不只是在場館里。蘇軾說“耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭”，美育就是生活的一部分，美育無形，且無處不在。