劉紀新
張玲玲,1997年參加工作,目前在新邵縣教師進修學(xué)校,負責(zé)教師培訓(xùn)工作。
一家四人續(xù)寫師訓(xùn)傳承
1971年,張玲玲出生在坪上鎮(zhèn)廟山村的一個小院子里,她的父親在這里教了一輩子書,每天早上6點鐘就到教室,晚上把班上孩子喊到自己居住的平房里,點著煤油燈復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識,最后再將學(xué)生一一安全送到家。
“成為一名老師”在她心里發(fā)芽。1997年,從湘潭大學(xué)畢業(yè)的張玲玲經(jīng)過培訓(xùn)分配到新邵二中教書。同年,她認識了在湖南工程學(xué)院就職的丈夫,因為職業(yè)的相近,她和丈夫平常交流得更多的是如何制定適合學(xué)生的教學(xué)方案。
去年過年,84歲高齡的老父親接到已從湖南科技大學(xué)教導(dǎo)主任崗位退休的學(xué)生打來的電話,他說:“沒有老師的悉心栽培,就沒有現(xiàn)在的我,更不能為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才。”
張玲玲的弟弟也選擇了一名幼師作為妻子。年夜飯時,一家四人是教師,大家樂融融地圍坐在一起,書寫師訓(xùn)故事。
撐起教育天空
對工作,她就像“老黃?!币粯印W(xué)生成績參差不齊,她針對學(xué)生學(xué)習(xí)情況和特點,為學(xué)生制定教學(xué)“個人菜單”,幫助學(xué)生提高成績;學(xué)生學(xué)習(xí)熱情度不高,她第一個帶頭,進行多媒體教學(xué),改變授課方法,提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;在校園里,她總是在忙碌,哪個老師有急事調(diào)課,她自告奮勇。她的口頭禪是:“自己是革命一塊磚,哪里需要哪里搬?!?/p>
2001年,張玲玲來到新邵縣教師進修學(xué)校,住進了學(xué)校里一間小小的平房里。2018年新邵縣遭遇雪災(zāi),學(xué)校也迎來了第一次“國培計劃”送教下鄉(xiāng)活動的省檢,檢驗資料非常多,且第一次參加活動無例可循,張玲玲晚上9時才發(fā)現(xiàn),這一屆參與培訓(xùn)學(xué)員的優(yōu)秀成果證書還在打印店沒有蓋章。
鵝毛大雪把出去的路覆蓋了,她深一腳淺一腳地往外走。等打印完回學(xué)校,再將1500份成果證書蓋章,已經(jīng)是第二天的零點了。
辛苦沒有白費,第二天在檢查過程中,學(xué)校的“國培計劃”活動得到檢查組的高度肯定。
嘔心瀝血育“國”之良師
2018年,張玲玲挑起了縣教師進修學(xué)?!皣唷迸嘤?xùn)業(yè)務(wù)的大梁,繼續(xù)以“老黃?!钡捻g勁不斷求索。面對教師培訓(xùn)改革的多元化、培訓(xùn)內(nèi)容多樣化,再加上學(xué)校缺少實施的人員、經(jīng)費不足等多道“難關(guān)”,張玲玲沒有氣餒,迎難而上。
從2018年至2022年,“國培計劃”系列活動已經(jīng)開展到的第三個“輪回”。五年“國培”時光,她走訪了全縣15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)30多所鄉(xiāng)村學(xué)校,調(diào)研了2000個教師,收集了2000多份意見建議,并參與起草了10項縣級培訓(xùn)管理制度,制定了70多份送教下鄉(xiāng)及鄉(xiāng)村教師工作坊各階段培訓(xùn)實施方案,編制整理了學(xué)員手冊2020多本,并且撰寫縣級教師培訓(xùn)需求調(diào)研報告6個。
五年“國培”時光,張玲玲多次帶領(lǐng)團隊下鄉(xiāng)指導(dǎo)參培教師進行“研課、磨課”。縣教師進修學(xué)校的國培工作連續(xù)三年在湖南省“國培計劃”送教下鄉(xiāng)項目縣考核評估中均取得A類項目縣以及鄉(xiāng)村教師工作坊全部為A類坊的好成績。
張玲玲也獲得了省“國培計劃”送教下鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任、縣級培訓(xùn)團隊學(xué)科專家、縣骨干教師、“國培計劃”鄉(xiāng)村教師工作坊研修項目先進工作者等榮譽稱號。2738B0DE-EA9F-401C-B5E3-F4C4C7FA183E