“三航工程”讓師德師風落地生根

王燕　李磊

“我是一名光榮的人民教師，忠誠黨的教育事業(yè)，履行教師的神圣職責……”5月30日，臨湘市第一完全小學升旗儀式后，副校長姚小英帶領(lǐng)全體教師在國旗下莊嚴宣誓。

為進一步堅定教師理想信念，激發(fā)教書育人熱情，推進師德師風建設(shè)，4月，臨湘市教體局討論通過《教師誓詞》，要求各學校將其作為升旗儀式、教師大會等集體活動的重要環(huán)節(jié)。

如何讓師德師風建設(shè)入腦入心、成為教師立德樹人的行動自覺？臨湘市以創(chuàng)建“紅心向黨，匠心育人”黨建品牌為抓手，積極打造教育啟航、榜樣引航、機制護航的“三航工程”，讓師德師風建設(shè)落地生根。

讓教育氛圍“濃起來”

“心中有愛、獻身教育、良師益友”……近期，記者走入臨湘市發(fā)現(xiàn)，多所學校在校園顯眼處懸掛了這樣的標語。“標語時刻鞭策著教師的前進方向、明確著工作職責。”姚小英介紹，為營造濃厚的學習教育氛圍，學校利用宣傳欄、電子顯示屏等媒介宣傳師德師風標語。

與此同時，臨湘市教育局還為學校搭建了“個人自學、集體共學、結(jié)對助學”等平臺，組織開展師德專家視頻專題講座、法治知識宣講進校園、學習麻小娟老師先進典型等活動，一股“清風”正慢慢吹入教師心田。

讓榜樣帶動“活起來”

從教22年的張俐，上過山、下過鄉(xiāng)、支過教，用愛詮釋教師的榮光與夢想;53歲的何小良守候山區(qū)學校32年，靜待花開……3月份以來，該市開展“十佳師德師風標兵”評選活動，各學校積極開展初評推薦工作，通過師生推薦、演講比賽、事跡匯報等方式，充分調(diào)動了教師爭先創(chuàng)優(yōu)、比學趕超的熱情，也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀典型教師。

4月22日，臨湘市第八完全小學舉辦“雅鵑杯”十佳師德師風演講比賽。學校教師紛紛上臺，用樸實的語言、真實的故事，多角度、立體化地講述個人成長歷程，展示新時代教師的光輝形象。

“榜樣是看得見的標桿，也是聽得見的號角。”該校年輕教師諶津津說：“聽老師們演講猶如一場精神洗禮，身邊的榜樣事跡可觀可感、可學可鑒，是最鮮活的教材。”

讓機制管理“硬起來”

“師德師風建設(shè)是一項長期性、持續(xù)性、系統(tǒng)性工程，能不能蔚然成風、落地生根，關(guān)鍵在于機制護航。”臨湘市教體局黨組書記、局長李宗才說。

為此，該市教體局采用“嚴管+厚愛”的方式，出臺《臨湘市中小學教師師德失范行為實施細則（試行）》，明確師德要求，劃定師德紅線;建立了師德考核、業(yè)務(wù)考試、教學考評和學生評、師互評、家長評的“三考”“三評”評價機制，將師德作為校級行政、教師日常考核和年度考核重要內(nèi)容，作為評先評優(yōu)、表彰獎勵、職稱評定、崗位競聘、晉職晉級的重要依據(jù)。

3月5日，該市教體局組織義務(wù)教育階段教師業(yè)務(wù)水平考試。2149名義務(wù)教育階段教師參加，考試科目含語文、數(shù)學等13個學科。教師們把這次考試當作檢驗專業(yè)素養(yǎng)、促進自身發(fā)展的一次“有效手段”。

“我快退休了，但我依然主動報名參考。”59歲的何華是白羊田中學的教師，他說：“通過考試，能讓我們教師明白——打鐵還需自身硬，教書育人教師不僅要有良好的師德，廣博的專業(yè)知識，還要有較強的學習能力。”1564D313-4F1A-4379-B85D-61E1B407A111