金融已經成為居民生活的重要組成部分,正確的金融行為有助于居民生活質量的提高,實現其金融幸福;反之則會導致財富的損失和生活質量的下降。黨的十九屆五中全會提出要扎實推進共同富裕目標,如何讓金融成為實現共同富裕的重要幫手,是金融業乃至全社會關心的重要問題。
近些年來,金融業在金融科技的推動下發生著快速的變化,表現為金融產品和服務的日益精細化和復雜化。與此同時,居民金融素養水平遠遠落后于金融業的發展,大部分居民已經很難正確理解和使用金融產品和服務。例如,很多金融產品說明書對居民來說如同“天書”。更令人擔心的是,有些消費者雖然金融素養較低,但卻自以為金融素養很高。他們不但會在錯誤金融交易中損失財富,而且極易成為金融欺詐的受害者。
金融教育能夠幫助居民提高金融素養,在有利于幫助居民正確使用金融工具的同時,提高對金融風險的防范,目前已經成為國際共識。世界上很多國家已經制定和正在實施金融教育國家戰略,為自己的國民量身定制金融教育方案。金融教育在國際社會合作中也被廣泛接受,2012年G20峰會上已經通過了《國家金融教育戰略的高級原則》,用于指導金融教育在全球的開展,在隨后的G20峰會上高級原則被升級為戰略政策手冊,指導各國開展金融教育。
我國的金融教育需要金融監管部門、金融機構、教育部門和社會組織的積極參與和合作。金融監管部門作為金融教育的助力,需要在加強消費者金融保護工作基礎上,推動金融教育國家戰略的制定、實施和修訂。金融機構要在向居民提供清晰、準確、方便閱讀、便于理解的金融產品信息基礎上,將金融教育與金融營銷分離,提供中立的金融教育。教育部門要做好金融教育進校園工作,早日讓金融教育進入大中小學校園。社會組織要關注特殊群體、弱勢群體的金融教育工作,在實現共同富裕的道路上努力不讓任何人落下。
2020年初新冠肺炎疫情暴發以來,國際國內金融市場的波動加劇,居民收入和財富也受到不利影響,金融教育的重要性越發凸顯。為此本期專題我們邀請到了中國證券業協會、中國金融教育發展基金會、中國工商銀行、中國郵政儲蓄銀行、中國人壽保險、銀華基金、深圳市地方金融監督管理局和海內外高校、咨詢公司的專家學者,共同總結我國已有金融教育的良好經驗,探索未來金融教育的發展方向,讓金融教育更好地為共同富裕服務。
需要著重指出的是,金融教育只能幫助居民獲得做出正確金融決策的基礎知識,并不能幫助居民獲得“點石成金”的金手指。由于居民的年齡、收入、教育和家庭情況各不相同,現實中不存在適用于所有居民的最優金融決策,居民需要根據自己的具體情況選擇適合自己的金融決策,讓金融成為自己美好生活的得力助手。73C036E2-2D7E-4789-9FDC-BE24A1F9EBD6