關(guān)于高職籃球教學的有效性提高策略研究

馮永智

摘 要：籃球課程在整個體育教學中都非常強調(diào)教學質(zhì)量，每年都采用多種方式進行評價，并開展形式多樣的籃球運動。該文研究發(fā)現(xiàn)，在實際高職教學中，學習籃球的大學生很多都是籃球運動的重視粉絲，他們的籃球素質(zhì)和身體素質(zhì)都比較強，所以在這些新鮮動力加入高職院校籃球運動之后，學校每年都非常重視籃球的教學活動，有專門負責的教師和領導帶領工作人員展開教學和教學監(jiān)督工作，并通過各種籃球運動迎接新生。該文研究發(fā)現(xiàn)，籃球教學的積極作用表現(xiàn)在不僅可以提高學生的身體素質(zhì)，也能增加學生的社會適應能力和團隊協(xié)作能力，所以籃球教學正在培養(yǎng)出更多的籃球人才，為中國體育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。

關(guān)鍵詞：高職教育;籃球教育;教學有效性;教學設備

引言

籃球是大家熟知的一項體育運動，而我國高職院校也開設了相應的課程。這主要是籃球教學除了可以幫助感興趣的學生訓練籃球技能，還能強化學生的團隊協(xié)作能力。這是有效提高高職院校學生綜合素質(zhì)的主要方法之一，也是我國現(xiàn)在大力推廣素質(zhì)教育的目的所在，籃球教學已然是高職院校體育教學無法割舍的一個關(guān)鍵部分。當然，我們也必須看到，籃球教學也有不少問題存在。隨著我國在全國高校大力推廣的教學改革，高職院校也開始對其體育教學的有效性予以重視。

1籃球教學概述

籃球運動是第一大球類運動，國際NBA籃球比賽的發(fā)展成績舉世矚目，籃球運動也成為人們生活的一部分，成為街頭巷尾中常見的體育運動之一，尤其是廣大青少年，籃球運動是他們忠實的愛好，近幾年隨著中國體育事業(yè)和衛(wèi)生健康事業(yè)的發(fā)展，籃球運動的形式也越類越豐富，例如趣味籃球比賽，老年籃球比賽等等，籃球運動正在成為國民健身運動的主要活動方式。籃球的運動中，一般包括三種動作，第一是投籃、第二是上籃、第三是扣籃，但是這中間還有帶球、發(fā)球等動作。在高職籃球教學中，主要是培養(yǎng)學生的籃球技巧，并通過籃球體育運動提高學生的體能，還給學生一個健康的體魄。在對基礎體育教育進行一系列改革后，提出了新的體育教學理念，例如娛樂體育，健康體育，等等，這將體育從原來的那個只重視競技的思想中解放了出來，還給體育一個健康的發(fā)展途徑，成為全民運動的一個重要象征，籃球運動在這時候也必然要進行系列的改革。尤其是籃球教育，高職教育工作者要深化籃球教學工作，延伸籃球教學的內(nèi)容和規(guī)則，將籃球教學引向?qū)W生健康發(fā)展，社會大眾喜聞樂見的一種運動方式，換一種說法就是讓籃球運動走進百姓的生活，走進大學生的日常。

2高職院校籃球教學有效性策略研究

2.1提高學校對籃球教學的重視

只有對一件事情足夠重視，才有做好的可能，教育有關(guān)部門和高職院校的領導應該加強對籃球教學的重視，不斷推進籃球教學改革，同時要通過宣傳或者其他方式改變學校教師和學生對籃球運動發(fā)展的態(tài)度，更新他們的教學思想和學習思想，同時經(jīng)過宣傳也能提高籃球教學的知名度，讓其他兄弟院校也能受到啟發(fā)，促進自己本校的籃球教學發(fā)展，了解籃球運動的重要性，尤其是在當下的教學環(huán)境下，同時一些教師要端正籃球教學研究態(tài)度和思想，學校也加強科研投入，不斷推進高職籃球教學的發(fā)展，為新時期高職體育教學創(chuàng)造出一條新的發(fā)展路徑。同時也要重視高職學生的發(fā)展，高職學生目前正踹身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，他們的價值體系正在養(yǎng)成或者正在強化階段，這個時候的各個方面的教育都有可能改變他們思想認知，對他們一生的發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響，一個學校或者教室不重視體育發(fā)展，不重視籃球發(fā)展，他這一代人就不會重視，他在以后的家庭教育中，也會對自己的后代灌輸這種不重視的體育教學思想，他們在很少能支持他們的孩子在體育方面的投入。所以教育對一個人的影響是深刻且長久的，一旦形成影響，將伴隨這個人的一生。所以教育事業(yè)中沒有小事，每一件事情看似沒有發(fā)生多大的作用，尤其是在當時，但是它可能影響一代人的思想和行為。所以有關(guān)部門和領導一定要重視高職院校的籃球教學工作，加強對籃球教學教師隊伍的管理，加大投資，加大考核力度，建立完成的教學工作體系。

2.2更新教學方法，改革教學內(nèi)容

從籃球教學方法上來看，傳統(tǒng)的籃球教學方法已經(jīng)不合時宜了，他們依靠講解和示范、完整和分解法、預防和糾錯法等方法措施已經(jīng)完全不能滿足今天教育發(fā)展的新需求了，也不能滿足現(xiàn)代學生的發(fā)展需要。所以學校領導和教師要不斷思考改革這一現(xiàn)象，要加強對教學方法和教學內(nèi)容的改革和創(chuàng)新，在探索新的教學方法和建設新的教學內(nèi)容方面不不能慢，也不能太快，尤其是教學內(nèi)容，在對教學方法的研究上，可以提倡領悟教學法和發(fā)現(xiàn)教學法、想象教學法。可以開設相關(guān)的教學游戲，增強學生的學習興趣，在游戲的準備階段，要加強對學生的中樞伸進進行集中訓練，還有籃球技術(shù)的傳輸。這些都需要在籃球游戲中進行融合，讓學生在游戲中得到知識的積累，讓學生在游戲中發(fā)現(xiàn)籃球的樂趣，然后更快的進入到籃球運動狀態(tài)和學習狀態(tài)。

2.3不斷完善籃球設備，優(yōu)化籃球教學環(huán)境

環(huán)境對一個人的影響是深遠的，高職院校的籃球教學環(huán)境對籃球運動有巨大的影響。本文在前文提到部分高職院校的籃球運動設施不健全，陳舊，安全性不高，這都是制約高職院校籃球運動事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，所以從這些方面研究解決措施是必須的，高職院校要重視設施設備的完善，不斷的增強硬件設施建設，促進相應的配套設施建設，打造高職院校籃球教學新天地。尤其是籃球場地建設，這是籃球運動的基礎，學校和相關(guān)部門要根據(jù)實際情況進行投資修建，同時也要保證教學器材的完善，同時高職院校可以擴大資金籌集渠道，多方面建設學校籃球教學環(huán)境，發(fā)掘發(fā)展的潛力和環(huán)境建設的能力，現(xiàn)在很多高校實行了“以館養(yǎng)館，以場養(yǎng)場”的發(fā)展模式。

結(jié)束語

高職院校開展籃球運動教學，其主要目標也是較為綜合的，一方面按照國家教育部門的教學大綱要求，讓學生具備基本的籃球技能，達到國家要求的身體素質(zhì)標準，為今后的成長生活打好身體基礎。另一方面通過籃球運動體現(xiàn)出的體育精神浸潤學生思想，實現(xiàn)體育德育相融合。

參考文獻

[1]許釗.（2020）.高職籃球教學有效性提高策略分析.山西青年（12）.

[2]胡勇波.現(xiàn)階段提高高職籃球教學有效性的策略探析[J].農(nóng)家參謀，2020（10）：281.

[3]黃斌.高職籃球教學的有效性提高策略研究[J].農(nóng)家參謀，2020（8）：289.