李傳凱 李敏
為引導學生學會應對壓力,疏導學生居家學習期間心理健康問題,近日,濟南市鋼城區(qū)金水河學校開展“壓力對對碰”主題線上心理課,助力學生線上學習。
心理教師李爭艷首先利用問題引入,讓學生描述居家學習期間所感受到的壓力狀態(tài),引導學生初步感知壓力。隨后,通過壓力圈繼續(xù)引導學生深層次、具體化地挖掘壓力源和壓力反應,與自我對話,直面壓力。她還利用壓力曲線圖和心理投射小游戲等活動,引導學生重新認識壓力,分享緩解壓力的方法。通過心理投射小游戲,引導學生認識到壓力很大一部分來源于自我的不合理認知,緩解壓力首先要調(diào)整自己的不合理想法,避免為自己徒增壓力。
學生紛紛表示,本次線上心理課滿足了居家學習期間的實際需求,有效提高了自我心理調(diào)適能力,讓自己能夠用更加健康積極、樂觀向上的心態(tài)投入到學習和生活中。1B998481-10AC-4A61-ACB5-93FC0F224F0E