對(duì)稱性思想在物理中考中的應(yīng)用

張雪梅

世界豐富多彩，宇宙千變?nèi)f化，然而事物發(fā)展運(yùn)動(dòng)之中往往又具有著一定規(guī)律，對(duì)稱是其中很普遍的一種規(guī)律。在現(xiàn)代物理中，對(duì)稱性已經(jīng)成為一個(gè)重要思想方法，對(duì)稱性不僅僅指引物理學(xué)的研究，在中學(xué)物理教學(xué)中也不斷地滲透著這種研究問題的思想。以下為筆者對(duì)試題應(yīng)用對(duì)稱思想分析的一些嘗試，希望為大家提供一定的參考價(jià)值。

試題分析 根據(jù)題目作圖如下，本題空氣阻力不能忽略，機(jī)械能不守恒，物體運(yùn)動(dòng)不具有對(duì)稱性，但能量是守恒的，這里我們?nèi)匀/2這個(gè)特殊位置分析。上拋過程，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能和內(nèi)能，在h/2的高度時(shí)，有動(dòng)能=mgh/2+內(nèi)能，可以看出動(dòng)能>勢(shì)能，則物體還需繼續(xù)上升一定距離，所以h1>2m;下落過程，勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和內(nèi)能，在h/2的高度時(shí)，有mgh/2=動(dòng)能+內(nèi)能，可以看出動(dòng)能<勢(shì)能，所以物體還需下落一定距離，h2<2m。

對(duì)稱解讀 ?問題本身可能不具有對(duì)稱性，但通過合理的假設(shè)，尋求特殊位置進(jìn)行分析求解，會(huì)發(fā)現(xiàn)也蘊(yùn)含著一定的對(duì)稱關(guān)系。這種對(duì)稱不是時(shí)間、空間上的對(duì)稱，但是他是物理規(guī)律中所蘊(yùn)含的，體現(xiàn)著規(guī)律上的對(duì)稱美。

對(duì)稱性思想是物理重要的研究方法，在實(shí)際應(yīng)用中，一個(gè)具體問題往往包含多種對(duì)稱性，對(duì)某一問題具體屬于何種對(duì)稱，嚴(yán)格意義上區(qū)分是沒有必要的。領(lǐng)悟?qū)ΨQ思想，去洞察、分析、解決實(shí)際問題，往往能找到解決問題的捷徑，學(xué)生缺乏這種應(yīng)用能力，這需要教師平時(shí)的訓(xùn)練和引導(dǎo)，希望本文能為大家提供一定的參考價(jià)值。