培養(yǎng)德法兼修的卓越法治人才以一流法學(xué)理論和公法學(xué)科服務(wù)法治中國建設(shè)

中國政法大學(xué)法學(xué)院（以下簡稱法學(xué)院）是“中國法學(xué)教育的最高學(xué)府”中歷史最悠久的法學(xué)院系，不僅積淀了深厚的學(xué)院文化，更承擔(dān)了學(xué)校重大教育教學(xué)改革試點(diǎn)工作。作為理論法學(xué)和公法學(xué)的學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)，法學(xué)院以黨中央、國務(wù)院關(guān)于建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科（以下簡稱“雙一流”）這一重大戰(zhàn)略決策為契機(jī)，引領(lǐng)新時(shí)代法學(xué)教育在深入推進(jìn)“雙一流”建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展的奮進(jìn)之路上勇立潮頭、走在前列。

立德樹人—?jiǎng)?chuàng)新卓越法治人才培養(yǎng)模式

法學(xué)院自2011年起，承擔(dān)卓越法律人才培養(yǎng)這一國家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目，以培養(yǎng)高級(jí)法律職業(yè)人才為目標(biāo)，每年招收200名六年制法學(xué)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生，開啟集本科與研究生教育于一體的融貫式培養(yǎng)新模式。堅(jiān)持立德樹人、鑄魂育人。入學(xué)后即為實(shí)驗(yàn)班學(xué)生配備學(xué)業(yè)導(dǎo)師，大四時(shí)配備專業(yè)導(dǎo)師，以“雙導(dǎo)師”制輔導(dǎo)貫穿培養(yǎng)全階段，嚴(yán)格落實(shí)教育部“三全育人”綜合改革試點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)。突出實(shí)務(wù)技能培養(yǎng)。開設(shè)多門案例研習(xí)課程、法律診所課程作為專業(yè)必修課，打通實(shí)體法和程序法之間的壁壘。學(xué)生第四學(xué)年有充足的時(shí)間到實(shí)務(wù)部門進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)，并分配專業(yè)實(shí)習(xí)導(dǎo)師，充分發(fā)揮與實(shí)務(wù)部門互聯(lián)互通的資源價(jià)值，進(jìn)一步將法治社會(huì)實(shí)踐的最新經(jīng)驗(yàn)引入課堂。創(chuàng)新協(xié)同培養(yǎng)模式。對(duì)標(biāo)國家“卓越法治人才教育培養(yǎng)計(jì)劃2.0”的新要求，法學(xué)實(shí)驗(yàn)班進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“全方位、高素質(zhì)、應(yīng)用型”的人才培養(yǎng)方略，通過創(chuàng)新理論實(shí)踐、院內(nèi)院外和國內(nèi)國際的協(xié)同培養(yǎng)模式，推動(dòng)培養(yǎng)方案持續(xù)完善和革新，努力培養(yǎng)具有扎實(shí)理論功底、突出實(shí)務(wù)能力、開闊國際視野和優(yōu)良職業(yè)倫理的德才兼?zhèn)涞淖吭椒ㄖ稳瞬拧７▽W(xué)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生本科階段法律職業(yè)資格考試通過率通常超過80%，研究生通過率超過95%。截至2021年，法學(xué)實(shí)驗(yàn)班已為社會(huì)各界輸送優(yōu)秀畢業(yè)生1，000余人，絕大部分都已成為國家行政、立法、司法機(jī)關(guān)及律所、經(jīng)濟(jì)實(shí)體、教學(xué)科研機(jī)構(gòu)中的骨干和中堅(jiān)力量。

優(yōu)化學(xué)科—服務(wù)新發(fā)展格局下法治中國建設(shè)

對(duì)標(biāo)教育強(qiáng)國、人才強(qiáng)國目標(biāo)以及更加突出“服務(wù)國家戰(zhàn)略需求”的導(dǎo)向，法學(xué)院不斷優(yōu)化學(xué)科布局，統(tǒng)籌推進(jìn)、分類建設(shè)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科和特色交叉學(xué)科。法學(xué)理論、法律史學(xué)以及憲法學(xué)與行政法學(xué)都是國家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。創(chuàng)辦院刊《國家與法治研究》，促進(jìn)基礎(chǔ)理論法學(xué)與公法學(xué)研究。有四位教授參與并高質(zhì)量完成習(xí)近平總書記交辦的“創(chuàng)新發(fā)展中國特色社會(huì)主義法治理論體系研究”重大課題，為馬克思主義法學(xué)思想、中國特色社會(huì)主義法治理論和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法治思想文化的國內(nèi)國際傳播提供了中國話語體系的學(xué)理闡釋。通過參與編寫中國特色社會(huì)主義法治系列教材，在全國首開“習(xí)近平法治思想概論”課程，連續(xù)六年發(fā)布中國法治政府發(fā)展評(píng)估系列報(bào)告等一批體現(xiàn)中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的高教改革首創(chuàng)之舉，為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平法治思想作出貢獻(xiàn)。重點(diǎn)發(fā)展體育法學(xué)、黨內(nèi)法規(guī)、衛(wèi)生法學(xué)、法律職業(yè)倫理、軍事法學(xué)等新興特色學(xué)科。相應(yīng)成立了“體育法研究所”“立法學(xué)教研室”“黨內(nèi)法規(guī)研究所”等教學(xué)科研機(jī)構(gòu)，設(shè)立了“法律職業(yè)倫理”二級(jí)學(xué)科及目錄外二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，為服務(wù)依規(guī)治黨、依法治軍、健康中國和體育強(qiáng)國戰(zhàn)略提供理論支撐。

積極投身社會(huì)服務(wù)和智庫建設(shè)。法學(xué)院院長焦洪昌教授獲聘國務(wù)院參事，為黨中央、國務(wù)院建言獻(xiàn)策。多名教師參與《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國立法法》《中華人民共和國國家安全法》《中華人民共和國行政訴訟法》《中華人民共和國仲裁法》等國家重要立法的修訂起草和專家咨詢論證等。受中華人民共和國司法部等部委委托，提供法律咨詢和建議并獲批示。承擔(dān)了全國人大法工委唯一的高校“立法聯(lián)系點(diǎn)”的相關(guān)工作。此外，法學(xué)院通過協(xié)助北京市舉辦大型憲法發(fā)展歷程主題展等參與普法宣傳、提供相關(guān)法律咨詢和立法建議，積極為首都法治建設(shè)和京津冀一體化發(fā)展戰(zhàn)略貢獻(xiàn)力量。疫情防控期間，為新華社發(fā)布的依法防控專題漫畫提供法律指導(dǎo)等多方位宣傳普及相關(guān)法律知識(shí)，及時(shí)回應(yīng)公眾對(duì)抗“疫”的關(guān)切，為全面提高依法防控提供堅(jiān)實(shí)智力支持。

教授治學(xué)—完善現(xiàn)代大學(xué)院系治理結(jié)構(gòu)

作為教授治學(xué)試點(diǎn)學(xué)院，法學(xué)院早在2012年就成立了教授委員會(huì)，制定、修訂并實(shí)施《教授委員會(huì)章程》，保障了教授委員會(huì)在學(xué)院重大學(xué)術(shù)規(guī)劃、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)、學(xué)科專業(yè)調(diào)整設(shè)置和學(xué)科資源配置、教師獎(jiǎng)懲以及人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)考核等相關(guān)學(xué)術(shù)事項(xiàng)行使決策權(quán)和咨詢建議權(quán)。濃厚學(xué)術(shù)氛圍。依托“道法古今”講堂、“域外公法論壇”、鹿鳴工作坊、“大數(shù)據(jù)和人工智能法律前沿問題”系列講座等九個(gè)品牌每年六十余場論壇講座，產(chǎn)生了良好學(xué)術(shù)效應(yīng)。在推進(jìn)依法治院方面，制定和實(shí)施了《黨政聯(lián)席會(huì)議事規(guī)則》《“三重一大”決策制度實(shí)施辦法》和組織機(jī)構(gòu)職責(zé)、審批和服務(wù)清單制度等，進(jìn)一步厘清和健全學(xué)院黨政管理權(quán)和學(xué)術(shù)自治權(quán)相互監(jiān)督制約的運(yùn)行機(jī)制，不斷完善現(xiàn)代大學(xué)院系治理結(jié)構(gòu)。作為知名法學(xué)院系，中國政法大學(xué)法學(xué)院目前在黨政管理、人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)治理等領(lǐng)域分類制定和實(shí)施了六十余項(xiàng)規(guī)范性文件，已然成為依規(guī)治理和依法治院的典范。中國政法大學(xué)法學(xué)院今后將繼續(xù)在法治的軌道上開啟高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展的新征程，全面建設(shè)中國特色世界一流法學(xué)院。