淺析武德文化在高校思政教育中的作用

張懷

古人云：無德則不立。武德文化，是武術文化的重要組成部分，受中國優秀傳統文化的滋養和浸潤，并貫穿于整個武術文化發展的始末，對人的成長、成才、對人的人格的形成發揮著巨大作用。本文運用文獻資料法，剖析中國傳統文化、武術文化、武德文化的特點和實質，以“立德樹人”為根本出發點和落腳點，結合新時代背景下高校思政教育工作的特點和要求，探索新時代背景下，武德文化對于高校思政教育工作的意義。

新中國成立以來，中國在體育學校、師范院校體育系中創辦了武術專業課，并已經成為體育教育專業主干教程，在中小學的體育課本中隨處可見，讓全部學生都可以學習武術、養成武德，并且“潤物細無聲”地改變大學生的思想狀況。近來，習近平總書記指出：“要用好課堂教學這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學生成長發展需求和期待，其他各門課都要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應。”學校武術教育的理念就是在傳授武術技藝的同時，對習練者實施“育人”的教育功能，主要體現在禮儀、武德、和諧等思想道德、價值觀等的教育，可以說在“課程思政”的教育理念視域下，“立德樹人”與“武德”有著高度的同構性。在體育課程中，利用互動性強、組織形式多樣化、容易形成合力、既有身體活動又有心理活動的特點，在體育課中教授傳統武術，將武德文化、武德教育貫穿課程，利用武術教育過程中的思政元素，推動思政課程向課程思政轉變，形成全員、全程和全方位的育人體系。……