弘揚書法藝術(shù) 培養(yǎng)“小小書法家”

李正義 張均俊

曾都區(qū)東城文峰塔學(xué)校結(jié)合發(fā)展實際，以書法教育為辦學(xué)特色，開設(shè)書法必修課。多年來，在湖北省教育學(xué)會書法專業(yè)委員會的支持和指導(dǎo)下，全校師生不斷探索，找到了一條適合學(xué)校發(fā)展的書法育人路徑。

保障有力是前提。為了切實保證書法教育的有效推進，學(xué)校從財力上優(yōu)先保障對書法教育的投入。自開展書法特色學(xué)校創(chuàng)建以來，學(xué)校先后建立書法熏陶室、書法練習(xí)室和書法文化長廊，免費為教師和學(xué)生提供筆墨紙硯。每年“六一”“元旦”等節(jié)假日，學(xué)校積極舉辦師生書法作品展，積極選派教師參加省內(nèi)外各級書法會議和培訓(xùn)。

組織有力是基礎(chǔ)。學(xué)校充分發(fā)揮集體智慧和力量，成立以校長為組長的書法教育領(lǐng)導(dǎo)小組，小組各成員分工明確，各負其責(zé)，搭建起書法育人特色學(xué)校的“四梁八柱”。為了更有效地指導(dǎo)學(xué)校書法教育工作，學(xué)校組織教師到書法示范學(xué)校進行學(xué)習(xí)考察，制定《文峰塔學(xué)校書法特色創(chuàng)建三年規(guī)劃》《文峰塔學(xué)校書法藝術(shù)教育常規(guī)》等一系列指導(dǎo)性文件，為學(xué)校書法教育的推進奠定基礎(chǔ)。為有計劃地普及書法教育，學(xué)校采取先提升教師書法專業(yè)能力，再教授和培養(yǎng)學(xué)生，逐步實現(xiàn)師生共成長的推進策略。

培訓(xùn)教師是關(guān)鍵。培養(yǎng)一支既有理論素養(yǎng)、又有書寫水平和指導(dǎo)能力的教師隊伍是學(xué)校實施書法教育的關(guān)鍵。針對書法教師基本知識和技能的突出問題，學(xué)校專門邀請隨州知名書法家對全校教師進行書法知識和技能培訓(xùn)。……