設定特色獎章 促進全面發展

朱接勇

根據《“紅領巾獎章”實施辦法》的指導意見，老河口市實驗小學少工委結合學校辦學特色與工作實際，設定了6個紅領巾特色章目，即“安全小衛士”“衛生小衛士”“禮儀小標兵”“才藝小達人”“詩詞小達人”“科技小達人”，以此完善少先隊的評價激勵體系，促進學生德智體美勞全面發展。

學校在全體教職工和少先隊員中征集6個特色章目的式樣，組委會從提交上來的328件作品中精選出每個特色章目的最佳設計方案，再由學校少工委結合紅領巾基礎章的統一風格和色調，確定老河口市實驗小學紅領巾獎章（特色章）的最終式樣。政教處對各班討論結果進行匯總、整理、修訂，確定6個特色獎章的獲章標準。

“安全小衛士”：積極學習安全防護知識，掌握必要的安全防護技能;注意交通安全，做到不闖紅燈，并對不遵守交通規則的學生予以及時提醒;在校園內做到不奔跑、不擁擠、不瘋狂打鬧，上下樓梯靠右行，對有危險行為的學生及時進行勸阻;平時注意安全，號召學生不吃、不購買不衛生食品;在校內校外嚴格遵守安全紀律，在學校組織的各類集體活動中發揮遵紀守規示范作用。

“衛生小衛士”：積極參加學校的衛生維護、監督工作;積極參加班級的衛生值日，主動做好校園、班級保潔工作;積極參加社區公益勞動;及時勸阻破壞校園環境的行為;學習宣傳衛生環境保護知識、疫情防控知識，帶動同學、家長共同參與環保活動。

“禮儀小標兵”：積極參加學……