黨組織領導的校長負責制下書記的角色定位

李鳳萍

加強中小學校黨的建設，對于全面貫徹黨的教育方針、保證社會主義辦學方向、落實立德樹人根本任務、辦好人民滿意的教育具有重要意義。中共中央辦公廳印發的《關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的意見（試行）》指出，中小學校黨組織全面領導學校工作，履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。那么，學校黨支部書記在落實各項工作中應該如何找準自己的定位，推動學校各項工作有效落實，促進學校高質量發展呢？筆者有以下體會。

班子隊伍建設，是主角也是配角

黨組織是黨領導學校全部工作的基礎，黨支部書記在加強班子隊伍建設方面是主角，要充分發揮自身積極帶頭作用，為學校整體工作任務的完成做好思想保障。在推進學校日常管理方面，黨支部書記則是配角，要全力配合校長，協調學校內部各種關系，維護學校安定團結的政治局面，消除可能出現的阻力，以凝聚人心、聚合力量。

書記要領導班子成員堅持常態化學習。學習強國，學習強校。常態化的學習是使班子成員了解新形勢、參與教育改革最好的辦法，也是豐厚班子成員知識底蘊，擴大其心胸格局，提升其思想境界和工作能力的重要途徑。要將習近平新時代中國特色社會主義思想作為必修課，教育引導廣大黨員干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”，把“兩個確立”真正轉化為做到“兩個維護”的思想自覺、政治自覺、行動自覺，不斷推動學習宣傳貫徹黨的路線方針政策走深走心走實。……