三清三廉三督導 清風正氣沐校園

沈朝貴 張德山

自“清廉南漳”建設活動開展以來，南漳縣教育局以“三清三廉三督導”活動為抓手，突出“四個結合”，大力推進清廉學校建設，打造政風清明、校風清凈、學風清新的教育系統生態，為全縣教育發展提供堅強的政治保障。

三清三廉三督導，擘畫清廉學校建設藍圖

結合教育行業特色，縣教育局黨組提出以“三清三廉三督導”作為清廉教育抓手（“三清”，即政治清醒、做人清白、干事清正;“三廉”，即重廉正、守廉潔、知廉恥;“三督導”，即以考督學、以查督效、以績督用），將清廉教育融入政治監督。

明確責任“誰來抓”。做到“三個一”，即緊盯一號文件，抓實一把手工程，落實第一責任。縣教育局黨組與派駐紀檢監察組協同召開相關學校負責人座談會，清晰定位清廉學校建設是書記工程，由黨組織負責人主抓，與系統“一把手”監督工作相結合，由紀檢監察部門監督保障執行，促使“關鍵少數”責任上肩。

明確措施“怎么抓”。結合市、縣清廉學校建設精神，縣教育局黨組召開了黨風廉政建設暨“三清三廉三督導”工作會議，印發了《南漳縣教育系統推進清廉學校建設的實施意見》，從“引領清明黨風”“傳承清正校風”“建設清凈師風”“營造清新學風”“弘揚清廉家風”五個方面細化具體措施，指導開展清廉學校建設。

明確任務“抓什么”。全縣按照“一區三線十校”的規劃建設示范引領單位。“一區”即城區，“三線”即305省道、251省道、346省道，“十校”即職教中心、縣實驗中學、花莊中學、肖堰中學、縣實驗小學、卞和小學、九集鎮希望小學、清河完全小學、武東中心小學和東關小學。……