“縣中提升計劃”的主要目標和重點任務

編者按：

2022年是推動基礎教育高質量發展的關鍵一年，廣大縣域高中在推進教育高質量發展和鄉村振興戰略中承擔著重要使命。2021年12月14日，教育部等九部門印發了《“十四五”縣域普通高中發展提升行動計劃》;今年全國“兩會”上，“加強縣域普通高中建設”又被寫入政府工作報告。加快縣中發展，已經成為基礎教育領域的重點工作之一。本期，我們重點關注縣中發展，通過鏈接政策、分享三位縣中校長的辦學體會和經驗，為大家尋找多樣化發展路徑提供參考，敬請關注。

教育部“縣中提升計劃”提出了一項總體目標和五個具體目標。

總體目標：到2025年縣中整體辦學水平顯著提升，市域內縣中和城區普通高中協調發展機制基本健全，統籌普通高中教育和中等職業教育發展，推動高中階段教育毛入學率在92%以上。

具體目標：一是公民辦普通高中招生全面規范，縣中生源流失現象得到根本扭轉;二是教師補充激勵機制基本健全，縣中校長和教師隊伍建設明顯加強;三是教育經費投入機制基本健全，縣中辦學經費得到切實保障;四是薄弱縣中辦學條件基本改善，學校建設基本實現標準化;五是教育教學改革進一步深化，縣中教育質量顯著提高。

圍繞落實主要目標，“縣中提升計劃”提出了四項重點任務。

一是深化招生管理改革。要求各地全面推進基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價考試招生錄取模式，著力構建規范有序和監督有力的招生機制，堅決杜絕違規跨區域掐尖招生，防止縣中生源過度流失，維護良好教育生態。

二是加強教師隊伍建設。要求各地促進優秀人才合理流動，防止縣中優秀人才流失;加大縣中教師補充力度，優化教師資源配置，加強教師培訓，保障教師待遇，努力建設一支數量充足、結構合理、素質優良、相對穩定的縣中教師隊伍。

三是改善辦學薄弱環節。要求各地加強縣中標準化建設，全面化解大班額，有效控制大規模學校;加強學科教室、創新實驗室、實驗設備與信息化教學條件建設;加強學校文化建設，改善學校食宿衛生等生活條件。

四是提高教育教學質量。要求各地深化課程教學改革，大力推進優秀教學成果應用，完善選課走班、綜合素質評價和學生發展指導，充分利用農業農村資源，加強勞動教育和綜合實踐活動，形成具有鮮明縣域特色的普通高中育人模式。