豐富校外勞動(dòng)體驗(yàn) 培育勞動(dòng)教育成果

李 野

（大連市第六十六中學(xué)）

勞動(dòng)教育是國(guó)民教育體系的重要內(nèi)容，是學(xué)生成長(zhǎng)的必要途徑，具有樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值。學(xué)校應(yīng)通過(guò)勞動(dòng)，讓學(xué)生直觀地運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)，體驗(yàn)付出的艱辛與收獲的喜悅，從而更好地將智育與德育相結(jié)合，達(dá)到學(xué)生綜合發(fā)展、健康成長(zhǎng)的教育目的。我校遵循“知愛(ài)教育”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和感受愛(ài)的能力的雙重培養(yǎng)，豐富校外勞動(dòng)教育課程的體驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)踐形式，積極構(gòu)建優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，以高質(zhì)量的勞動(dòng)教育實(shí)踐資源拓展學(xué)生的視野，以多方位的勞動(dòng)教育實(shí)踐內(nèi)容提高學(xué)生的勞動(dòng)能力。

一、解析勞動(dòng)教育政策，把握勞動(dòng)育人導(dǎo)向

勞動(dòng)教育是新時(shí)代背景下學(xué)校對(duì)于學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)培養(yǎng)的教育活動(dòng)，也是促使學(xué)生在知識(shí)構(gòu)建、動(dòng)手實(shí)踐以及道德共情等多方面、多維度不斷發(fā)展的重要途徑。2020年7月，教育部印發(fā)了《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》），主要面向?qū)W校，針對(duì)勞動(dòng)教育是什么、教什么、怎么教等問(wèn)題，細(xì)化有關(guān)要求，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)?！毒V要》明確指出，勞動(dòng)教育是發(fā)揮勞動(dòng)的育人功能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的教育活動(dòng)，要強(qiáng)化學(xué)生勞動(dòng)觀念，弘揚(yáng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神；強(qiáng)調(diào)全身心參與、手腦并用、親歷實(shí)際的勞動(dòng)過(guò)程。我校的勞動(dòng)教育課程，在著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐性和探索性學(xué)習(xí)方式的同時(shí)，兼顧品德培養(yǎng)，利用一切可能條件創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，不斷豐富勞動(dòng)教育實(shí)踐的方式，強(qiáng)化活動(dòng)對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。

《綱要》還指出，勞動(dòng)教育要在充分發(fā)揮傳統(tǒng)勞動(dòng)工藝項(xiàng)目育人功能的同時(shí)，緊跟科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革，體現(xiàn)時(shí)代要求；學(xué)校開(kāi)展勞動(dòng)教育的途徑要注重課內(nèi)外結(jié)合，在開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育必修課的同時(shí)，還要在課外校外活動(dòng)中安排勞動(dòng)實(shí)踐，要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)造。我校通過(guò)與農(nóng)業(yè)科學(xué)院、工程技術(shù)公司、地鐵公司、垃圾回收處理廠等機(jī)構(gòu)和單位的有效溝通與平臺(tái)搭建，實(shí)現(xiàn)了基于新時(shí)代背景下勞動(dòng)教育課程的科學(xué)開(kāi)發(fā)，體現(xiàn)了時(shí)代特征，拓展了學(xué)生的眼界。

二、打造“潤(rùn)育學(xué)堂平臺(tái)”，豐富教育活動(dòng)內(nèi)涵

2018年5月，甘井子區(qū)與九三學(xué)社大連市委在我校共建了大連市第一所“九三潤(rùn)育學(xué)堂”，其中的一個(gè)教學(xué)分支，就是通過(guò)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，提供高質(zhì)量的教育資源，通過(guò)實(shí)踐和參觀活動(dòng)來(lái)提升學(xué)生的認(rèn)知與眼界，并且以多種教學(xué)形式，讓學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)與生活之間的聯(lián)系，從而讓學(xué)生愛(ài)上思考、愛(ài)上勞動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校勞動(dòng)教育的內(nèi)涵發(fā)展。

（一）走進(jìn)農(nóng)科院，收獲勞動(dòng)果實(shí)

我?！熬湃凉?rùn)育學(xué)堂”組織學(xué)生走進(jìn)大連市農(nóng)業(yè)科學(xué)院，大家不僅聆聽(tīng)了農(nóng)業(yè)專(zhuān)家有關(guān)科學(xué)原理的介紹，還親自參與到農(nóng)業(yè)勞作的實(shí)踐中去，踐行勞動(dòng)教育“手腦并用”的指導(dǎo)要求。首先，在釀酒酒坊，專(zhuān)家精彩講解櫻桃酒和葡萄酒的釀制過(guò)程，講述科學(xué)家們獻(xiàn)身研究、孜孜以求的鉆研精神。其次，在食用菌實(shí)驗(yàn)室，專(zhuān)家為學(xué)生介紹了實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)食用菌的光照、水分和營(yíng)養(yǎng)條件，并對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題做以細(xì)致的解答。最后，在科普菜園，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，親自體驗(yàn)挖紅薯的過(guò)程。充實(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和豐碩的勞動(dòng)成果讓學(xué)生的臉上充滿(mǎn)了喜悅，培養(yǎng)了他們樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方式。

（二）走進(jìn)技術(shù)公司，體會(huì)奮進(jìn)人生

在“九三潤(rùn)育學(xué)堂”第五期活動(dòng)中，我校學(xué)生來(lái)到大連某工程技術(shù)公司參觀學(xué)習(xí)。首先，公司負(fù)責(zé)人向?qū)W生介紹了公司的發(fā)展歷程和專(zhuān)家人力資源。其次，在辦公區(qū)，學(xué)生走近正在工作的哥哥姐姐，了解他們的工作內(nèi)容和制圖方面的相關(guān)知識(shí)，不僅認(rèn)識(shí)到智慧和勞動(dòng)的偉大力量，也體會(huì)著新時(shí)代青年對(duì)于美好生活的憧憬，用奮斗來(lái)書(shū)寫(xiě)青春，用實(shí)干去成就未來(lái)。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生不僅了解了企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)每一個(gè)員工勤勤懇懇的勞動(dòng)，更懂得了“勞動(dòng)造福，實(shí)干興邦”的道理。

（三）走進(jìn)地鐵站，感受付出喜悅

我校學(xué)生在大連地鐵一號(hào)線工作人員的安排下，參觀了地鐵站內(nèi)控制中心。首先，站長(zhǎng)向?qū)W生介紹了地鐵站的建筑結(jié)構(gòu)、運(yùn)行程序、乘坐須知和安全防控等知識(shí)，使學(xué)生對(duì)地鐵運(yùn)作原理和大連地鐵的現(xiàn)狀與未來(lái)發(fā)展有了一定的了解。其次，在地鐵控制室，工作人員向?qū)W生介紹了地鐵運(yùn)行的工作原理和危機(jī)處理方式，使學(xué)生認(rèn)識(shí)了許多先進(jìn)的安全防控設(shè)備?！熬湃凉?rùn)育學(xué)堂地鐵行”不僅讓學(xué)生對(duì)大連“軌道”交通的發(fā)展感到自豪，也對(duì)背后默默付出的工作者感到由衷的敬意。

通過(guò)“九三潤(rùn)育學(xué)堂”的平臺(tái)搭建，我校學(xué)生深入到市內(nèi)的多所科技機(jī)構(gòu)和企業(yè)，用親身實(shí)踐的方式不斷探尋勞動(dòng)教育的內(nèi)涵，獲得最直觀的收獲與感受。一系列校外勞動(dòng)教育活動(dòng)課程的深入開(kāi)展，不僅增長(zhǎng)了學(xué)生的眼界與才干，更讓我們真正認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)教育內(nèi)在的豐富內(nèi)涵。

三、發(fā)揮團(tuán)委陣地作用，開(kāi)展校外勞動(dòng)實(shí)踐

校外勞動(dòng)教育活動(dòng)的有效開(kāi)展，離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)組織。學(xué)校團(tuán)委在日常工作中，主要面向?qū)W生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，并且兼顧著德育任務(wù)與責(zé)任。校團(tuán)委通過(guò)與環(huán)保教育基地、敬老院和社區(qū)等單位和群體之間密切聯(lián)系，有效開(kāi)展校外勞動(dòng)教育，從而達(dá)成勞動(dòng)教育的目的。

（一）了解垃圾焚燒，樹(shù)立環(huán)保理念

黨的十九大報(bào)告中指出：“建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)。必須樹(shù)立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境?！睘闃?shù)立低碳環(huán)保的綠色生活理念，切實(shí)開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)，校團(tuán)委組織學(xué)生代表來(lái)到大連市某垃圾焚燒發(fā)電廠進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。首先，專(zhuān)業(yè)人員為學(xué)生介紹了大量的城市生活垃圾給環(huán)境帶來(lái)的惡劣影響，呼吁學(xué)生從源頭上認(rèn)識(shí)減少生活垃圾排放和節(jié)能環(huán)保的重要性。其次，工作人員帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到工作間，在這里，學(xué)生看到了中央控制室，了解生活垃圾的焚燒發(fā)電工藝流程。學(xué)生通過(guò)與工作人員的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解垃圾分類(lèi)的常識(shí)和科學(xué)原理，學(xué)習(xí)垃圾處理回收的知識(shí)，牢固樹(shù)立建設(shè)綠色、環(huán)保生態(tài)的理想信念。

（二）清理社區(qū)衛(wèi)生，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任

清明節(jié)前夕，為了以一個(gè)干凈、整潔的形象迎接外出踏青的游人，校團(tuán)委組織學(xué)生志愿者深入校園周邊社區(qū)、街道，對(duì)小區(qū)內(nèi)的綠化帶、宣傳欄和馬路兩側(cè)的車(chē)站站牌進(jìn)行清理、擦拭。在勞動(dòng)中，學(xué)生身體力行，不僅營(yíng)造了整潔的社區(qū)環(huán)境，也提升了自身的品德素養(yǎng)。

（三）重溫雷鋒精神，踐行孝老愛(ài)親

重陽(yáng)節(jié)前夕，為深入學(xué)習(xí)和繼承無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒精神，弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，校團(tuán)委組織共青團(tuán)員和少先隊(duì)員代表深入街道敬老院開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)生為老人送去慰問(wèn)品，幫助老人清掃房間、整理床鋪。書(shū)畫(huà)社團(tuán)的學(xué)生送來(lái)“?！弊郑８＠先烁郯部?；藝術(shù)社團(tuán)的學(xué)生帶來(lái)舞蹈、古箏表演等豐富多彩的文藝節(jié)目。通過(guò)走進(jìn)敬老院開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)，使學(xué)生在踐行傳統(tǒng)美德的同時(shí)，不斷豐富自己的情感體驗(yàn)。

學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，在很大程度上要依托于學(xué)生管理職能部門(mén)的有效配合。校團(tuán)委組織作為發(fā)揮學(xué)生積極性和能動(dòng)性的有力抓手，切實(shí)開(kāi)展系列活動(dòng)，不斷優(yōu)化校外勞動(dòng)教育活動(dòng)平臺(tái)，充分彰顯活躍學(xué)生群體的組織陣地作用。

四、注重身心素質(zhì)訓(xùn)練，身體力行助力成長(zhǎng)

學(xué)校與甘井子區(qū)中小學(xué)生國(guó)防教育中心合作，適時(shí)開(kāi)展學(xué)軍和學(xué)農(nóng)課程。軍事化的管理注重身心素質(zhì)的全方位提升，這在很大程度上杜絕了學(xué)生自身的一些消極怠慢的因素。通過(guò)高強(qiáng)度的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)形成了良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)了勞動(dòng)技能，體會(huì)到付出的艱辛和收獲的喜悅。

（一）開(kāi)展學(xué)軍活動(dòng)，規(guī)范行為習(xí)慣

我校每年都會(huì)安排初一新生在區(qū)中小學(xué)生國(guó)防教育中心進(jìn)行為期一周的軍事訓(xùn)練，通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)、高強(qiáng)度的集中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)達(dá)到規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的目的。在學(xué)軍活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)整理內(nèi)務(wù)這一實(shí)踐環(huán)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育課程的學(xué)習(xí)。疊被是整理內(nèi)務(wù)的重點(diǎn)，學(xué)生在教官的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，克服自身惰性，嚴(yán)格要求自己，經(jīng)歷了一個(gè)由“一般”到“優(yōu)秀”的過(guò)程，收獲了一個(gè)由“普通”到“卓越”的自我。學(xué)生在勞動(dòng)教育中得到了歷練，提升了集體榮譽(yù)感。我們通過(guò)勞動(dòng)教育實(shí)踐的正向引導(dǎo)，使學(xué)生體會(huì)到改變自己的幸福感。

（二）開(kāi)展學(xué)農(nóng)活動(dòng)，踐行勞動(dòng)教育

我校定期組織學(xué)生到區(qū)中小學(xué)生國(guó)防教育中心參加學(xué)農(nóng)勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。每?jī)蓚€(gè)班級(jí)為單位組成連隊(duì)，進(jìn)入緊張有序的學(xué)農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)中，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有“垃圾分類(lèi)”“親近動(dòng)物”和“孵化”等?；顒?dòng)過(guò)程中，學(xué)生熱情高漲，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，體驗(yàn)了先進(jìn)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，收獲了成就感。通過(guò)學(xué)農(nóng)勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓學(xué)生了解到一些新鮮事物和有趣知識(shí)，更讓他們懂得了通過(guò)勞動(dòng)獲得美好生活的道理，用當(dāng)下的努力成就更好的未來(lái)。

學(xué)校通過(guò)與甘井子區(qū)中小學(xué)生國(guó)防教育中心搭建學(xué)生綜合素質(zhì)提升成長(zhǎng)平臺(tái)，以一系列的軍事化勞動(dòng)教育體驗(yàn)課程來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣，以既有體系的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)教育課程來(lái)豐富學(xué)生的知識(shí)體系，從而共同助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。

總之，我校的校外勞動(dòng)教育突破了勞動(dòng)教育的界限，通過(guò)豐富的教育資源和平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生打造更高質(zhì)量的學(xué)習(xí)體驗(yàn)；通過(guò)團(tuán)隊(duì)組織直觀、深入的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生提供真實(shí)、有溫度的情感體驗(yàn)；通過(guò)素質(zhì)基地嚴(yán)格、高效的提升訓(xùn)練，為學(xué)生塑造更高標(biāo)準(zhǔn)的體驗(yàn)，以多種校外勞動(dòng)共同培育學(xué)生的綜合素質(zhì)，收獲了豐碩的教育成果。