【摘要】學前教育游戲背景下,要將生活化理念貫徹在幼兒一日活動中的各個環節,促使課程游戲化的理念與幼兒教育緊密結合。學前教育的好壞會直接影響幼兒今后的生活和學習的發展。因此,幼師應當在學前教育中注重貫徹生活化理念。
【關鍵詞】學前教育;生活化理念
作者簡介:韋笑(1995—),女,江蘇省淮安市洪澤實驗幼兒園。
學前教育是對幼兒的啟蒙教育,對幼兒的全面發展起著重要作用。目前,很多幼兒園的學前教育強調幼兒對知識的學習,抑制了幼兒的全面發展。幼師在進行教學的時候應當將課堂回歸于幼兒的生活,使幼兒在充滿樂趣、能夠激發潛能的環境中學習,從而體現課堂源于生活,高于生活的理念。那么究竟如何才能在學前教育中貫徹生活化理念呢?筆者對此進行了探討。
一、組織生活化比賽,增強幼兒的身體素質
人們無論做任何事情,都需要好的身體作為基礎。體能訓練能夠使幼兒的身體素質得到增強,幼師應當在日常的教學中適當設計一些體育比賽,以鍛煉幼兒的身體素質[1]。
當前,許多幼兒的免疫力較差,往往一場病下來,體質就會變得非常弱;有很多幼兒身材不標準,一些幼兒身材瘦小,一些幼兒卻比較肥胖。造成這些情況很大一部分原因是幼兒缺少鍛煉。根據筆者對幼兒生活的觀察情況,很多幼兒喜歡躺著玩手機游戲、看電視、刷短視頻,不愛運動。這種情況導致幼兒養成懶惰、不運動的習慣,影響了他們的身體健康。……