在工讀學校開掛：誰說警察的兒子“像根草”

紅袖添亂

當威風凜凜的刑警隊長碰上一個傻傻的“問題兒子”，他該怎么辦？又將會觸發怎樣的戰爭？

愣住：刑警隊長送兒子進工讀學校

2021年剛開學，遼寧省錦州市工讀學校教學樓前停了一輛警車。校長和一個黑著臉的警察迎面走來。

“我是市刑警隊長姚啟明。以后，我兒子姚睿就交給您管了！”

溫曉愣住了。工讀學校里的孩子不少犯過事，還有的是因早戀、網癮被當成“壞孩子”送來的。

可是，警察還管不好自己的兒子，需要送到這樣的學校來？

姚睿個子不高，皮膚很白，長長的睫毛，像個靦腆的小女生。一路上，姚睿低垂著頭，一言不發。

溫曉注意到，姚睿特別害怕別人碰他。上課的時候，他坐在教室最后一排，把身子壓得低低的，偶爾被溫曉點到名，也嚇得一激靈。

溫曉了解了下姚睿的情況。他媽媽在生他的時候，大出血沒了。從小，他跟著奶奶長大，6歲才回到父親姚啟明身邊。

姚隊送兒子那天，他對溫曉說過：“溫老師，我要提醒您一下，他腦子不太好使，容易做出一些過激行為。”

這話聽起來倒像在描述一個“犯罪分子”，這對父子平時的關系，就可想而知了。

聽說，姚睿來工讀學校的原因是他用裁紙刀刺傷了班主任的下身。溫曉很奇怪，一個如此單純膽小的孩子，怎么會向老師揮刀？為搞清楚這個疑惑，溫曉去找學生劉思墨了解情況。這名漂亮女生情商高，市里所有中學都有她的朋友。

一聽到姚睿的名字，劉思墨一副成竹在胸的樣子，她說：“‘傻姚的事嘛，其實，不能怪他，這事兒還要怨他爸。還有那個極品班主任，38歲的老男人，最愛占女生便宜，他就摸過我朋友的大腿！”

“沒人舉報嗎？”溫曉問。

“成績高于一切！再說舉報也沒用，那個陳老師，名頭一大堆，什么優秀教師，語文組組長，科研帶頭人，其實就是個勢利眼！”

溫曉微微嘆了一口氣。

劉思墨告訴溫曉，姚睿膽子小，一緊張就口吃，而且連智能手機都不會用，大家都覺得他腦袋有問題，連女生都欺負他，都叫他“傻姚”。

姚睿的班主任有個習慣，每年接新生之后，會給每個同學發一張聯絡卡。卡上要求寫明家長的職業和薪資，這些卡就成了他排座位、對待學生的依據。當需要辦事、找資源的時候，一個電話就解決了。一開始，班主任看姚睿的父親是刑警隊長，還高看他兩眼。

有一次，班主任的一個親戚出了點事，他給姚隊打電話，讓姚隊幫忙疏通一下。姚隊說話也不帶拐彎的，直接把人家給撅了回去。結果姚睿就悲劇了。班主任把他從第一座調到最后一座。

失寵之后，姚睿經常被同學拖到廁所里打，有一次被打急了，姚睿推了其中一個男生一下，結果那個男生跑到班主任那兒惡人先告狀。

姚睿嘴笨，哼唧半天解釋不清楚。班主任不但罰他站了一天，不許他吃午飯，還要他打掃教室，抄十遍課文。

作為老師，溫曉明白，排擠和孤立的殺傷力更甚于體罰。可是，姚睿在學校被欺負，姚隊不知道嗎？劉思墨說每次家長會，姚睿他爸從來沒去過，永遠在加班。等知道的時候，悲劇也已經發生了。

班主任收拾過姚睿，以為姚隊這回總該識趣了。他的弟弟想進公安局，找姚隊幫忙疏通一下。結果姚隊怒了，說他不能徇私舞弊，還讓班主任注意自己的職業操守。班主任自然把氣都撒在姚睿身上。

有一次，幾個男生把姚睿抬起來扔進女廁所，正趕上里面有幾個女生在換舞蹈服，她們揪住姚睿，非說他偷窺。姚睿就這樣糊里糊涂被告到班主任那里。班主任慫恿學生，說姚睿耍流氓、變態。

姚睿“噌”地一下從位子上站起來，第一次為自己辯解，說沒偷看。班主任罵他：“有人生沒人教，虧你老子還是刑警隊的，生出這樣的兒子還假裝什么正義！”

沒想到，就在班主任轉身準備寫板書的時候，姚睿掏出筆袋里的裁紙刀，沖到講臺上，刺向班主任的下身，還說了句“你才是耍流氓”！

姚隊一聽兒子把老師給捅了，氣得把槍頂在了兒子腦門上。

融冰：幫隔閡的親情學會表達愛

了解姚睿的過往后，溫曉對他更多了幾分關注。

他的指甲長了，喜歡用牙齒咬。溫曉把他叫到辦公室，打開平板，給他放了部電影，叫《彩虹照耀》，順手拿起了桌上的指甲剪。看他看得入迷，順帶把他頭發也修理了。

電影里的母親安撫兒子說：“你爸看起來像個石頭，但他內心很柔軟，總有一天你會懂得。”

姚睿開始小聲啜泣。溫曉把手輕輕搭在他的肩上，姚睿順勢在她懷里大哭了起來。

姚睿漸漸不再怕溫曉。他的英語基礎不差，溫曉讓他當了英語課代表。半個多月后，他開始手腳麻利地幫溫曉把作業收好，抱到辦公室。

溫曉覺得姚睿的膽小和他爸過分苛刻的教育有關，決定找姚隊來學校溝通一下。打了三次電話，姚隊才不耐煩地來了。

溫曉提醒他：“姚隊，兒子不是您的犯人，您禁止他接觸一切娛樂，強制性的管理不利于成長。”

“我希望他目標明確，有錯嗎？他還未成年，就用刀扎老師，放任下去，還得了？”姚隊一激動，聲音又提高了八度。

“要不是您的‘鐵面無私，您兒子說不定不會走到這一步。”溫曉也毫不客氣。

姚隊的臉部肌肉抽動了一下，“有問題就拿刀解決？奇了怪，我怎么有這樣的兒子！”

正說著，姚隊的手機響了。

“什么？發現一具女尸？好，馬上到！”他掛了電話，就要走。到門口的時候，溫曉脫口而出：“您知不知道，您兒子是為了維護您的形象，才向那個班主任下的手？”

姚隊背對著溫曉，停住了。他的肩膀微聳了一下，然后一頭扎進暴雨里。不歡而散的會談后，溫曉心里更是憋了一股子勁，似乎想要證明什么似的。

第二天，溫曉把姚睿帶到許松、付天一和李皓晨這個“鐵三角”組合面前，讓他們帶帶他。

哪知，一個月之后，“鐵三角”來匯報時，許松說：“老師，退貨吧，這小子跟外星人似的，撒謊都不會。”

學霸李皓晨也倒苦水：“他是有點不靈光。我發現他喜歡背答案，同類型的題目，全用一模一樣的式子解，連數字都不帶改的。”

溫曉仔細研究了一下姚睿做過的數學題，這下看出名堂來了——姚睿居然把所有經典習題的答案都背了下來，遇到相似題型的時候，直接往上面套。為了驗證他的記憶力，溫曉馬上挑了篇英語課文，沒想到，姚睿讀了兩遍之后，一字不差地背了下來，絲毫不結巴。可以說，他的記憶力超乎常人！

運用這項優勢后，姚睿成績進步很快，會考中，三科總分排在了年級第三名。真沒想到，姚隊不讓兒子接觸電子產品，竟鍛煉了他過目不忘的本領！

5月底的一個周末，溫曉送姚睿回家取換季的衣物。進了家門，一股潮氣迎面撲來，沙發上還胡亂堆著幾件姚隊的衣服，茶幾上擺著半碗發餿的泡面。姚睿的臥室在南邊。

推門進去，里面卻是另一番樣子，窗明幾凈。書桌上放著一個嶄新的筆記本電腦，鼠標旁還有一本有關心理側寫的書。幾件休閑服整整齊齊地碼在姚睿的床上。

“哇，這些肯定是爸爸給我買的。他知道我對犯罪心理感興趣！”姚睿把書跟寶貝似的捧在手上，反復摩挲著封面。溫曉會心一笑。這世上哪有不在乎兒子的父親？他們只是不懂得表達而已。

晚上9點30分，從姚睿家樓道里出來，剛巧碰到姚隊撐著傘、垮著個身子緩慢地走進樓里。他頭發亂糟糟的，眼眶發黑，一看就是許久沒有合眼。

溫曉的心，抽動了一下，感覺突然理解了他之前的急躁。疲憊的生活，身上的使命，工作的焦慮，可能早已將這個男人的耐心消磨得徹徹底底，所以，他在與孩子相處的時間里，總想盡可能地一刀切，一次性解決所有的矛盾。該怎樣教育孩子，他未必不懂。

上半學期末的一個周六，溫曉休假。晚上11多，突然接到學校打來的電話，說宿舍樓起火了。

她著急忙慌地趕到學校，心里七上八下，不斷祈禱，人可千萬別出事。

跑到宿舍樓下，消防車已經趕到，大部分學生被安全轉移到樓下。劉思墨正披著被子，擠在人群里。她急得都快哭出來了，她說：“老師，姚睿和‘鐵三角被困在宿舍里了。”

溫曉感覺到喉嚨一陣發緊，說不出話來。好在消防員已經破窗成功，正用云梯把孩子們一個個轉移出來。

許松最先看到溫曉，他拉著黑黢黢的姚睿穿過人群，擠到她面前喊：“老師，姚睿真牛，是他把我們帶到水房的！”

接著，付天一和李皓晨也出來了。“你們都沒受傷吧？”溫曉上上下下打量著他們。兩個孩子七嘴八舌地跟溫曉講著經過。

蛻變：這世上沒有人能活成孤島

原來，樓內剛起火的時候，所有人都驚慌失措。包括“鐵三角”這三個很勇敢的孩子，他們第一反應就是趕緊朝門口跑去。

可是，姚睿則嚇得直哆嗦，一動也不敢動，嘴里嘟嘟囔囔念叨著什么。

許松跑出了幾步，又掉轉頭，使勁像揪小雞子一樣一把把姚睿扯起來說：“什么時候你才不掉鏈子？火燒眉毛了都，你怎么還有空背書？”

姚睿被扯得往前走了幾步，他又使勁掙脫了，嘴唇依舊哆嗦著，雙手亂比畫：“不能跑，不能跑！我們不能跑！”

許松氣瘋了，大聲吼著：“不跑，等死啊！你這個慫貨！”

付一天和李皓晨聽見動靜，也折返回來。付一天沖許松吼了一聲：“還跟他磨蹭啥！”

三個人心領神會，兩個上前架著姚睿的胳膊，另一個拎起他的雙腿，抬起來就往門口沖。

姚睿雙手亂抓，趁著大家不防備，雙腿用力一蹬，摔在了地上。他半蹲在地上，一邊咳嗽，一邊聲嘶力竭地喊：“先……關閉隔門，防止進煙，否則大家都得死！”

“別聽他的，這個慫貨嚇傻了。”付一天一邊說，一邊打算重新抓住姚睿。

見姚睿實在不對勁，許松制止道：“讓他說！”

姚睿急得快哭了，他說：“我真的沒騙你們。我爸帶我參加過消防演練，我因為做錯了，被他打過！”

三個人交換了一下眼神，最后許松拿定了主意。他手指著姚睿說：“要是你指揮錯了，我就把你扔到火里去。”說完，他第一個跑到走廊盡頭，狠狠地關閉了隔門。

之后，在姚睿的指揮下，四個人斷定起火在西三樓，風向是東南風，他們決定從逆風方向摸到二樓水房。在水房里，他們遇到了一個被困的女孩，四個人把女孩放在窗口最靠外的地方，他們用身體擋著身后的熱浪，守在窗口等待救援。

在堅持了十幾分鐘后，消防車趕到，因為五個孩子已經自己從火海里跑到了窗口這個最適宜救援的位置，他們幾乎沒費勁就救下了他們。

“孩子們，好樣的！”溫曉把幾個孩子摟到一起，“你們真是要嚇死我了！”“鐵三角”驚魂未定，他們紛紛跟溫曉解釋：“老師，是姚睿那個小子救了我們！”

許松一把摟過姚睿：“小子，哥哥們的命算是你給撿回來的。不過我看你這回是瞎貓遇到死耗子，以后該慫還是慫，但放心，哥哥們罩著你！”

姚睿直往溫曉身后退，他還不太習慣“鐵三角”的熱情。溫曉抬頭看著宿舍，濃煙滾滾。消防隊的領隊說，要不是5個孩子自救在先，后果不堪設想。

溫曉通知了家長，姚隊是第一個趕過來的。看到兒子沒什么大礙，姚隊啥話也沒說，使勁拍了下他的肩。溫曉特意走上前告訴姚隊，姚睿這次表現得很英勇。

姚隊又皺了眉頭：“他身體不行，人又慫，必須得善于觀察。要不然，不就是一個廢物？那些消防知識、觀察方法，都是我逼他學的。看來，沒白挨打！”溫曉一時間不知道怎么接話，姚睿卻突然一把抱住姚隊的腰，哭了：“爸，我也好怕，好怕再也見不到你了……”

高大的姚隊瞬間定住了，半晌，他俯身摸了摸兒子的頭，又皺起了眉頭：“沒出息的東西——”依舊是斥責，但姚睿卻“賴”在爸爸身邊，還笑嘻嘻的，帶著幾分自豪，仿佛再也不怕別人的嘲笑。

事后，消防支隊通知了火場調查結果，是因為體育老師在查寢時吸煙，沒有熄滅的煙頭點燃了垃圾箱才釀成火災的。學校給姚睿記了大功，被救的女生家長還專程給姚睿送了錦旗。

開表彰大會那天，姚睿上臺，眼神怯怯的，四下張望。溫曉和姚隊坐在臺下最后一排，她看見父子倆的目光觸碰到一起，相視而笑。

在這個世界上，沒有人能活成一座孤島。從來，人心都是相對的，更何況父子。

在那之后，溫曉組織班上的孩子寫了一張心愿卡片。姚睿寫了兩條：1.希望爸爸下班能吃上我做的飯菜;2.長大我想成為心理側寫師，做爸爸一樣的英雄。

更意外的是，學校在組織孩子心理測試時，咨詢老師給姚睿做了國際標準智商測試，那張測試書上寫著：“智商值131，超常。”

誰能想到，曾經被霸凌的“小結巴”是個高智商少年？這樣的孩子，加以引導，未來一定不可限量。

編輯/邵鸞飛