基于華為SoftX3000的高職現(xiàn)代交換技術(shù)課程實(shí)踐設(shè)計(jì)

邢亞從 張淑 張瀚中

摘要：該文主要對目前我校通信技術(shù)專業(yè)中《現(xiàn)代交換技術(shù)》課程實(shí)踐的重新設(shè)計(jì)進(jìn)行闡述。結(jié)合目前電信運(yùn)營商實(shí)際的應(yīng)用，基于“NGN/EPON光通信實(shí)訓(xùn)室”中華為SoftX3000設(shè)備，對課程實(shí)踐教學(xué)改革進(jìn)行設(shè)計(jì)和探討。以SIP協(xié)議終端對接為例，說明實(shí)踐設(shè)計(jì)過程，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生工程職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)新實(shí)踐能力的目的。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代交換技術(shù);華為SoftX3000;SIP協(xié)議

一、引言

近年來以通信工程建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)以及網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化為主要內(nèi)容的通信技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭迅猛，人才需求增幅明顯[1]。蘇州市職業(yè)大學(xué)自2005 年起連續(xù)多年開設(shè)通信技術(shù)專業(yè)，先后申請到首批教育部財(cái)政部重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)、蘇州高職高專院校首批品牌專業(yè)、蘇州市職業(yè)大學(xué)骨干專業(yè)。背靠長三角地區(qū)、蘇州地區(qū)發(fā)達(dá)的通信產(chǎn)業(yè)鏈，根據(jù)國家規(guī)劃戰(zhàn)略部署和重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域，通過校企聯(lián)合人才培養(yǎng)基地，不斷提升專業(yè)培養(yǎng)能力[2]。現(xiàn)代交換技術(shù)屬于通信技術(shù)專業(yè)的重要實(shí)踐類課程，學(xué)校建設(shè)“NGN/EPON光通信實(shí)訓(xùn)室”，實(shí)訓(xùn)室設(shè)備采用電信運(yùn)營商級通信設(shè)備，學(xué)生可以完成課程綜合實(shí)訓(xùn)和相關(guān)拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力[3]。

二、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

學(xué)校建設(shè)的“NGN/EPON光通信實(shí)訓(xùn)室”，設(shè)備采用電信運(yùn)營商級通信設(shè)備，采購國內(nèi)通信領(lǐng)軍企業(yè)華為SoftX3000設(shè)備，配備25臺學(xué)生工作站和1臺教師工作站，通過數(shù)據(jù)雙絞線將SoftX3000設(shè)備與網(wǎng)管設(shè)備相連。如圖1、圖2所示。

三、實(shí)踐設(shè)計(jì)

現(xiàn)代交換技術(shù)課程在實(shí)踐教學(xué)過程中，依托“NGN/EPON光通信實(shí)訓(xùn)室”，采用理實(shí)一體化教學(xué)，引入工程教育模式，創(chuàng)建實(shí)際工程學(xué)習(xí)情景，開設(shè)多種實(shí)踐項(xiàng)目。……