學校體育背景下中學生體質健康的促進困境及策略研究

成曉博

在加強和改進學校體育背景下，為積極響應國家培養德、智、體、美、勞全面發展的五有型人才的號召及實現“四位一體”的教學目標，中學生的體質健康問題已經成為學校體育發展成效的一大檢視點。本文在闡述我國中學生體質健康狀況的基礎上，梳理總結中學生體質健康的促進困境，提出了中學生體質健康狀況的促進策略，以期科學提高中學生的體質健康水平，為提高整個國民素質的水平提供基礎理論研究資料。

為實現培養國家德、智、體、美、勞全面發展的五有型人才和“四位一體”的教學目標，學校體育教育事業受到社會和政府高度重視，中學生體質健康問題開始成為社會凸顯問題。受傳統教育的影響，學校體育教育在素質教育中的重要性被削弱，文化課取代體育課等現象屢見不鮮。隨著雙減政策的制定，這種問題才有所改善，但中學生體質健康問題依舊嚴峻。在加強和改進學校體育的背景下，為改善中學生的體質健康狀況，中學必須重視學校體育，不斷進行體育教學改革，解決中學生體質健康在各方面的促進困境，并結合學生們不同的興趣和愛好，制定與之相對應的促進策略，完成“四位一體”的教學目標，以幫助每個中學生享受獲得體育知識技能的樂趣，使中學生的體質、意志、人格得到健康、全面發展。本文將從中學生體質健康狀況入手、提出中學生體質健康促進困境及策略，為中學生體質健康良性發展提供幫助。……