鍛煉健康的體魄培養健全的人格
2022-05-30 01:48:03高新
當代體育
2022年31期
高新
隨著小學體育新課程的不斷深入化改革，小學教育越來越被人們重視，同時人們對健康概念也隨著新課改的不斷推進有了新的認知。在小學體育教學過程中融合心理健康教育，這不僅能夠讓小學體育教師在教學過程中更好的督促小學生養成健康的心理，同時也對于小學生的身心全面發展有著重要的促進作用。但如何將小學體育與心理健康教育進行跨界融合是小學體育教學不斷探究的問題，也需要小學體育教師不斷地探索。在素質教育的大環境下，小學教育作為學生的起步點越來越被家長們所重視，作為小學教育中的小學體育教育也被人們越來越嚴格要求起來。在小學體育教學過程中小學體育教師不僅需要讓小學生通過小學體育課堂學會鍛煉身體使其擁有良好的身體素質，同時也需要小學體育教師在小學體育教學的過程中融合心理健康教育培養小學生養成健全的人格。在小學體育教學過程中，小學體育教師需要在教學活動中融入情感教學，注重小學生的身心成長，通過對小學生心理特點的了解，進行教學設計，促進小學生心理健康。
1 在小學體育教學中融入心理健康教育的重要性
1.1 促進小學生養成正確的人生價值觀
在傳統的小學體育教學活動中，小學體育教師僅僅注重于小學生身體素質的鍛煉，常常忽視了小學生的心理健康教育。隨著新課改的不斷推進，小學體育教育活動中也越來越重視起小學生的心理健康教育，小學生的心理素質和身體素質也越來越受到小學教師們的重視?！?br>
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