北塔區：創辦“精品教育”增進民生福祉

彭靜

9月29日下午，邵陽市北塔區荼元頭小學的《紅果果作文報》新鮮出爐，四年級38班曾香豪的作文《最美媽媽》被選用刊發。接他放學的媽媽看到樣報時向老師們豎起了大拇指。

“以前‘舍近求遠送孩子進城求學的家長，現在總把‘家門口就有好學校掛在嘴邊。”校長鄧彬妮笑著說。

轉變源于學校不斷增強的教育底氣。近年來，北塔區積極探索義務教育優質均衡發展新路徑，使全區教育發展實現了質的飛躍。一系列政策的出臺，一個個項目的實施，一張張孩子的笑臉……勾勒出了一幅創辦“精品教育”、增進民生福祉的幸福畫卷。

頂層設計，著力提升辦學條件

曾經，北塔區城區學校少，農村學校多。緊盯“城區孩子有學位”“隨遷子女有學上”“農村孩子上好學”等百姓關切的教育民生問題，北塔區全面深入謀劃教育優質均衡頂層設計，制定出臺了《北塔區義務教育優質均衡發展體制機制改革試點工作實施方案》等方案，明確了目標和詳細的“路線圖”，區本級財政教育投入位列邵陽市第一。

數據顯示，2016年至2020年，該區先后投入4億余元新建、改擴建了9所學校，完成所有農村學校提質改造，新增學位5860個。在邵陽市率先完成消除大班額任務，并持續鞏固。

2019年9月，“省長工程”芙蓉學校開工建設，克服疫情影響，2020年9月1日如期開學。嶄新的芙蓉學校讓農村學生眼前一亮，“城市學校里有的，我們芙蓉學校都有，圖書室、多功能教室、舞蹈室一應俱全。”北塔區芙蓉學校八年級學生李康寧說。

如今，48個班近2500名學子在芙蓉學校奮力求學。該校校長羅浩波介紹，芙蓉學校投入使用，讓陳家橋鎮楊旗嶺社區、柘木社區、桂花社區的農村娃在家門口就享受了優質資源，同時也緩解了城區的學位壓力。

隨著“全面改薄”、農村寄宿制學校建設等項目的啟動，陳家橋學校有了新的操場和籃球場，新建了教師周轉房，北塔小學教學樓修葺一新，六十苗圃希望小學接入了區域教育專網….-城鄉差距逐步縮小，教育駛入了優質均衡發展“快車道”。

名師工作室，助力打造優質課堂

教育大計，教師為本。2018年以來，北塔區通過公開招聘、區外選調、人才引進、定向委培等多種途徑補充師資260余人，占教師總人數的35%。

有了新教師，如何整體提升北塔區教師的專業素養？該區積極建立城鄉教育聯盟，實施“名校+”教育聯合體，實現“優質資源共享”。

北塔區先后成立了6個學科名師工作室，覆蓋小學語文、小學數學、中學語文、中學數學、中學英語、中小學思政等學科。該區教研室主任胡鵬介紹，各名師工作室成員活躍在送教下鄉、網絡教研、專題講座、上示范課等活動中，傳播優質理念，傳遞先進經驗。加上省培、國培等各級各類培訓，北塔區教師專業成長步伐加快，各校教育教學質量也不斷提升，結出累累碩果。

2021年，鄧彬妮老師的科學課《直線運動和曲線運動》榮獲全國第七屆小學科學優秀課評比活動一等獎，向全國展示了北塔教師的專業素養和教學實力。

此外，在2021年全國“基礎教育精品課”遴選活動中，北塔區教育局組織區內名師工作室牽頭引領、奮力攻堅，共推出10堂“精品課”參評。經層層遴選，獲評“市級精品課”9堂、“省級精品課”6堂、“部級精品課”1堂，獲獎率在邵陽市領先。

不少名師工作室成員已成長為學校的教學骨干和業務領導，持續輻射引領學校教師快速成長出佳績。

特色發展，全力辦出學校品牌

在2019年的全國航模競賽中，利江喬梁希望小學學生奪得一金一銅，孩子們創造的“奇跡”讓這個北塔區最為偏遠的農村學校在邵陽市走紅至今。

“孩子究竟需要怎樣的教育？”這不僅僅是一位科技輔導老師的思考，更是北塔區的行動力——在從“基本均衡”向“優質均衡”轉軌、創辦“精品教育”過程中，北塔區牢牢緊盯“促進學生全面而有個性的發展”。

農村小學茶元頭小學依托市級課題《“以情促寫”的小學作文教學實踐研究》，創新作文教學方法，讓學生積極創作，不少孩子的作文刊發在國家級、省級刊物上。同時，該校積極落實五育并舉，開展石頭畫、攝影課、武術課等特色課程，校園活力滿滿。

隨著北塔教育奔騰向前的步伐，該區“一校一品”特色彰顯。高撐小學成為教育部“研學教育基地”，狀元小學創建為“全國足球特色學校”，茶元頭小學成為“湖南省溫馨鄉村校園”。全區文明校園程度達70%。

北塔區共有18所學校，校內一塊塊亮閃閃的牌匾既是榮譽，更是學校持續創辦“精品教育”的不竭動力。“辦好每一所學校，教好每一名學生，幸福每一個家庭，在區委、區政府的正確領導下，不忘初心、牢記使命的北塔教育人正以自已的辛勤汗水和智慧編織北塔教育的新夢想，續寫新華章。”談起未來，北塔區教育局黨委書記、局長孫先禮信心滿滿。