開一扇新窗向未來

廖肇銀

“大風吹。”

“吹什么？”

“吹到上夢想課的老師?！?名上完課的教師應聲而起，依上課順序作自我介紹和說課。

“大風接著吹?！?/p>

“吹什么？”

“吹到星級夢想教師，帶給大家觀課分享?！?/p>

……

2021年12月3日上午，在贛州市南康區第六小學的夢想教室里，3名夢想教師每人上了1節夢想課。在課間10分鐘后，夢想教室就成了別具一格的教學沙龍現場，南康區第一小學教師楊麗主持了“為愛逐夢、攜手共進”的夢想沙龍活動。

這次活動由南康區第一小學牽頭，攜手第六小學和幾所鄉鎮中心小學組成片區教學聯盟體，幾十名中青年教師齊聚一堂，用不一樣的沙龍形式、主持風格，聊課，聊學生，也聊他們自己……

早在2015年，上海真愛夢想公益基金會與南康區教科體局達成協議，在南康區設立了第一所夢想課程項目校，播下了“夢想”的第一粒種子。從此，南康區的一些學校和教師便多了一個夢想課程項目校和夢想教師的稱呼。

截至2021年底，上海真愛夢想公益基金會共出資380萬元，南康區教科體局配套350萬元，在南康區建有夢想課程項目校41所，培養了489名夢想教師，夢想課程在南康區熱火朝天地推廣開來。

“夢想課程是國家課程和地方課程的補充，其多元、開放、自主的特點，使之基于學科又跳出學科、基于知識能力更注重核心素養。南康借勢而為，早先一步策應了‘雙減政策下的‘向課堂40分鐘要質量，為南康教育高質量發展打開了一扇新窗，共筑一起向未來的夢想。”南康區教育事業發展中心主任曾祥尤說。

奔跑中的追夢人

2017年，南康區實驗小學教師鄒忠梅，在休產假時從她大女兒那里第一次聽到夢想課。一天，她大女兒放學回家，驚喜地告訴她：“媽媽，你知道嗎？學校新建了一間高大上的教室，叫夢想教室，那個教室五彩斑斕，有各式各樣的圖書，語文老師還帶我們上了一節夢想課。”后來，女兒陸續地向她講述一些在學校上夢想課的有趣事，每次說到夢想課，大女兒的眼睛總是散發著光芒，還特意提醒她：如果回學校上班，一定要給班上的同學上夢想課！

夢想課真有這么大的魔力嗎？從那開始，鄒忠梅就開始留意它，還通過百度搜索、關注夢想盒子，向學校的夢想教師咨詢……

機會總是留給有準備的人。當鄒忠梅回到學校工作時，校長就把學校夢想中心的管理工作交給了她，她開始接觸夢想課。“幾年下來，我先后去過全國各地的19個夢想中心，參加了夢想教師一星、二星、三星培訓和教練計劃領隊培訓、全省‘追夢人 ? 去遠方專題研討會、‘夢想好課堂全國展評活動，慢慢地打開了心扉，找到相同的感覺——成長的力量、幸福的滋味！”鄒忠梅說。

楊麗是南康區第一小學的二星夢想教師，她與夢想課結緣較早，當第一間夢想教室在南康建成時，她就被學校選送去觀摩學習。此后，她赴上海參加學習共同體全國教育峰會，一下就打開了視野，知道了如何關注學生的核心素養，理解了“信任比幫助更重要”。

2020年暑假，楊麗加入“愛與夢想”暑期工作坊，5本書的理論學習、5次線上課程學習、5次作業實踐，掌握了夢想課的內涵，那次學習心得還發表在夢想盒子上。2020年11月，她被邀請去萬安縣參加夢想大篷車“素養教育公益行”志愿者工作，擔任夢想課程1.0培訓講師。“那次培訓，得到真愛夢想的指導，自己雖是第一次帶領團隊做培訓，竟成功了！培訓了他人，更是成就了自己。”楊麗說。

2012年參加工作的李曉慧，先后在南康區大坪中學、坪市中學任教體育。2017年，她考入南康區第十中學，在參加夢想教師一星培訓后，第一次上“共創成長路”的夢想課時對學生說：“這里沒有李老師，有的是你們的慧姐，你們回答問題不分對錯，發表各自觀點、看法就行。”此話一出，學生用驚訝的表情看著她。但一節課下來，課堂氛圍非?；钴S，下課鈴響了學生們還在持續分享……她說：“這樣的夢想課太適合青春期的孩子了，他們需要平等、交流、訴說?！?/p>

“一個人可以走得很快，一群人可以走得更遠?！庇眠@句話來形容南康區的夢想教師再也合適不過了，他們為學生擁有一個自信、從容、有尊嚴的未來而奔走，成為學生的“夢想領路人”。

翹首企盼走進夢想課堂

二級心理咨詢師肖思，是南康區實驗小學年輕的英語教師和心理教師。2021年12月11日上午，她給二年級學生精心備了一節《小藍與小黃》的夢想課，把心理學的理念與英語的體驗式學習結合起來，用擬人化的故事，吸引全班學生走進頗具魔法的“色彩王國”，讓學生度過了充滿情趣、享受快樂、激揚智慧的40分鐘。

課后，肖思告訴記者，她與夢想課相見恨晚，緣于一次夢想課試課對一名學生的改變。她說，班上有個平時不愛說話的男生，上課時總是喜歡低頭搗鼓他自己的東西，是班上典型的“小透明”。在那次試課的課堂上，她驚喜地發現，他不僅普通話標準，還能說出多種顏色混合的知識，獲得了老師和同學的肯定和稱贊。從那以后，他一見到她，總問什么時候還會上夢想課。也從那以后，她總能看到他甜甜的笑臉，看到他在課堂上高高舉起的小手。

“這個學期上的15節哲學課，開動了我的大腦，讓我學會了思考，也讓我喜歡上了哲學課。若楊老師您下學期還教我們的話，我希望哲學課能多上一點?！边@是南康區第一小學六（1）班學生王澤林寫在哲學筆記里的話。

“他是一名愛思考、愛提問的男生，一向成績優異，但就是會為一點小事跟同伴爭得面紅耳赤。”給王澤林上哲學課的楊麗告訴記者，她每上一節哲學課都會讓學生寫哲學筆記，也會將他們的哲學筆記分享給學生家長。

“我特別喜歡看他寫的哲學筆記，沒想到他的腦瓜子還那么有思想?，F如今，他改變了很多，遇事沒那么沖動，會思考后再行動了?！蓖鯘闪謰寢屌c楊麗微信交流留言說。

王澤林提到的“哲學課”，在夢想課程里名叫“兒童哲學”，里面有“知識與文字”“時間與空間”“對與錯”等知識點，南康區將類似這樣的課程內容融入夢想課程項目校的課表，讓學生在夢想教室里，自信發表見解、真誠表達感受、積極展示才能，人人變得自信、陽光，個個期待學習、享受學習。

“給我印象最深的一節夢想課是‘做時間的小主人當中撕時間的環節，老師把一天24小時做成24個小格，再讓我們把每天必須要做的事情撕下來，比如說睡覺要10個小時就撕掉10個格，吃飯加起來要1個小時又撕1個格，當只剩下2個格時，我感到非常震驚，原來每天可自由支配的時間真少，這讓我感受到了時間的寶貴?！睂W生妤琳說。

美好的遠方從腳下出發

“再美好的遠方也都是從腳下出發”是對夢想課程“去遠方”板塊內容的詮釋。

“去遠方”依托“設計一份以小組為單位的旅行方案”的項目學習，把旅行意義、行程預演、旅行分享融入其中，引導小組成員共同檢索信息、優化路徑方案，樹立各成員直面問題解決的信心和勇氣。

自2020年9月以來，南康區夢想課程項目校學生完成的“去遠方”方案多次獲得基金會全額資助，分赴貴州、西安、深圳、杭州、北京、上海等地研學旅行，在旅行中讀懂中國、熱愛中國、熱愛美好生活，筑起憧憬未來的夢想。

南康區逸夫小學學生王之瑤，經歷“去遠方”旅行后，學習上更加自覺主動，個人成長目標也更加清晰，立下了科技強國的夢想。他一有時間就去書店買編程書看，爭分奪秒地抓住課余時間研習。他在參加2019年度“童創未來”青少年編程能力夏令營活動中，因展示的編程作品而獲得“十佳編程之星”稱號，有幸獲得2020年免費去國外研學機會。

像王之瑤一樣，參加過“去遠方”的學生，雖然他們在旅途中經歷許多磕絆，但過程讓他們更好更快成長：學習上更加自覺，生活上更加自律，精神上更加自信，有的競選上了校學生會主席，有的幫開店的母親洗碗、洗菜、端盤子……

南康區第九小學教師潘文芳介紹說，她兒子成績中等，沒有什么很突出的地方，但幸運的是他成了南康區實驗小學2017年第一批夢想課程的受益學生，在夢想課堂里迅速成長。在一次“夢想好課堂”比賽中，外來參賽教師給他們上《理財——水立方》，這類課他之前沒有接觸過，但他帶領小組成員討論，以“高價”競拍到稀缺的膠帶，現場聽課的教師都為他們小組捏了一把汗：這么高的價不會虧本嗎？為什么他們不去競拍其他材料？但出乎意料的是，他們小組在自由交換資源的環節中，竟然把膠帶賣出了高價，獲得了最多“錢”。在回顧總結時，他分享了自己的策略?！皼]有想到平時花錢沒有計劃的他，還能想到‘奇貨可居抬價出售的計策?！迸宋姆颊f。

“遠方不只是一個地點，更是我們成長的動力、向往。在‘去遠方的過程中，鍛煉了我們的毅力、培養了吃苦精神，讓我們在初三的一年里不停奔跑、拼搏奮斗。也許是夢想的力量，初三畢業前所遇到的困難，在夢想面前都很渺小?！?020年中考，南康區第十中學幾名參加過“去遠方”的學生都考得很好，中考結束后，他們聚在一起，不約而同地想到了給“去遠方”負責人柔老師寫信。

柔老師告訴記者，看了學生的信，比得知他們考了好成績更令他高興。他說：“‘去遠方見證了孩子的成長，愛心、擔當、感恩已深植他們內心，有了這些，孩子們將飛得更高更遠！”

“心舞飛揚”家長會

2021年11月18日，是南康區第一小學的家長會時間，也是六（18）班劉麗梅老師第三次召開夢想家長會。

早在幾天前，劉麗梅便布置學生準備家長會的材料：每個人給家長寫封信，信的內容包括家長的優缺點、給家長打分、最想跟家長說的話。

當天晚上7時整，家長會一開始，劉麗梅便與家長們玩起了“大風吹”游戲。第一次參加夢想家長會的家長心生疑惑：家長會怎么做起游戲來了？幾分鐘后，家長們雖然疑惑未消，但不再拘束，都成了家長會的主角。

在家長給孩子現場打分之后的分享環節里，獲得100分的媽媽邊看孩子寫給她的信邊流淚，分享時幾度哽咽：“我平時那么會罵她，只給她打了70分，沒想到她卻給我打了100分，還說希望我以后對她溫柔一點。我覺得自己這個媽媽當得很不好……”

“如果再給你一次為孩子打分的機會，你的分數會有變化嗎？”劉麗梅問家長們。那一刻，孩子與家長的心再次碰撞起來。

家長會結束已是晚上9點多，學生洪子濤的媽媽回家后，還在微信中與教師對話：“謝謝劉老師精心準備的家長會，讓我更加認清了自己在孩子心中的樣子?；丶液?，我把寫給孩子的優缺點給了他看，他也指出了我的優缺點，我們聊了很多、聊了很久，表示一起改變?！?/p>

孩子的改變，是最好的故事。

未來，夢想課程會有更多更美好的故事……