嶺南版美術小學五年級下冊“不同物象的表面特征”教學設計

張倩瑤

一、單元主題

寫實與抽象的世界

二、學習領域

造型·表現

三、課時安排

第一課時

四、教學對象

五年級

五、教材分析

在繪畫中，人們會用不同的方法來表現物體的質感。然而物象表面的特征多種多樣，如何運用比較合適的手法和工具，才能更好地表現出物象呢？本課就主要從運用不同的手繪線條和工具，表達出學生對該物象的直觀體會，培養學生熱愛生活、善于觀察、善于發現、善于思考和探索的精神。

六、教學目標

1. 知識與技能：觀察不同物象的表面特征，學會運用不同的線條進行創作表現。

2. 過程與方法：在欣賞過程中分析細而尖的線 / 方直線 / 波浪線等線條表現對象;在嘗試利用線條表現物象表面特征的過程中，體驗繪畫活動的樂趣和成功感。

3. 情感、態度與價值觀：養成勤于觀察生活，善于表現生活，勇于創造美好生活的情感。

七、教學重難點

重點：能運用不同的手繪線條和工具，表現不同物象的表面特征。

難點：如何運用不同的繪畫工具，用平滑 / 粗糙 / 流暢 / 硬朗等不同線條來表現不同物體的表面特征。

八、教學準備

九、教學過程（見下表）

十、板書設計