護理癲癇兒童，須有針對性

楊雪嬌 何瑾 袁萍

癲癇是一種比較常見的神經系統疾病，據世界衛生組織（WHO）披露，全世界有大約5000萬癲癇患者。本病可發生于各個年齡人群，但以兒童和老年患者居多。癲癇對兒童健康成長影響極大，頻繁的癲癇發作不利于幼兒大腦發育，而抗癲癇藥物也存在影響大腦皮質發育的可能。

對患兒來說，很多因素都會誘發癲癇發作，如情緒改變、長時間玩游戲機、睡眠不充足、過多飲食、不規律飲食起居等，因此必須加強對癲癇兒童進行針對性的護理，尤其需要注意提高家庭、社會和學校的配合度，這對患兒康復十分有利。

具體應該怎么做呢？

健康宣教

對患兒家庭進行有效健康宣教，確保家長全面掌握癲癇病相關知識，改善家庭環境，促進患兒康復。家長需要學習一些必要的急救措施，以應對患兒癲癇發作時出現呼吸暫停、受傷等情況，如清理呼吸道分泌物或口腔內食物等；在癲癇發作期護理患兒或患兒睡覺時進行圍擋，避免墜床；患兒應選擇平臥位，頭部偏向一側，便于分泌物流出；癲癇發作期要對患兒的肢體進行有效的保護，但不要制止其抽動或緊抓患兒，以免出現脫臼或骨折。在發作間歇期，家屬不要刺激患兒，避免其精神緊張。

家長要幫助患兒穩定心態，為其早日融入社會提供保障。目前，隨著醫學發展，小兒癲癇的診斷和治療水平在不斷提高，多數患兒經正規治療能正常生活和學習。所以家屬和患兒要建立治療信心，遵醫囑治療。

控制發作誘因

家長對發作誘因進行有效控制，包括驚嚇、高熱、緊張等；癲癇患兒不適合進食巧克力等興奮性食物，不宜食用牛羊肉、生冷油膩的食物。避免患兒情緒激動、過度勞累、饑餓、過飽。指導患兒科學鍛煉身體，強化患兒體質。增加患兒自信心，使患兒認為自己可以正常生活。日常生活中要注重與患兒溝通，應用各種方式陪伴、關心患兒，比如與其做游戲、同年長兒交流思想，使患兒感情需求得以滿足，激發患兒與疾病作斗爭的信心，加快患兒康復。

完善社會支持

充分發揮引導作用，保證患兒及其家庭正確應用社會支持系統，鼓勵與患兒具有密切關系的人員管理患兒，如朋友、教師、校醫等。積極溝通患兒教師，對患兒在校情況進行全面了解，協調患兒與教師、同學、親人間關系，為患兒創造良好的學習環境。同時，要幫助患兒參與家務勞動與校園活動，通過孩子的積極參加，促進其自我良性概念的形成，獲取生活與學習體驗，培養獨立自信的個性。

科學合理用藥

抗癲癇藥種類很多，如卡馬西平、苯巴比妥、苯妥英鈉等，醫生會根據患兒情況選擇最合適的治療方案和藥物劑量。癲癇兒童家長要與患兒一起學會科學用藥，特別是首次就診后開始用藥前6個月內，對癲癇藥物的不良反應有正確認識，充分了解用藥原則與重要意義，防止擅自減少藥物、停止用藥等情況出現，避免出現嚴重后果。若隨意增減藥物用量，很可能導致患兒神經異常，嚴重時會威脅其健康與生命安全。用藥過程中對患兒情況、精神狀態等進行嚴密關注，防止出現異常情緒和行為，如果有異常出現，必須第一時間報告醫護人員，避免自己處理導致嚴重后果。

癲癇是兒科常見疾病之一，具有嚴重危害，必須科學合理治療并護理癲癇兒童，提高針對性。若治療與護理存在錯誤，則會嚴重損傷兒童大腦，甚至會有后遺癥出現，威脅生命安全。因此，對于癲癇兒童的治療與護理必須保證合理性、正確性，只有這樣，才能促進癲癇兒童生活質量的提高，為其早日回歸社會，正常學習和生活提供保障。