中班綜合美術活動：云朵的暢想

黃海蘭 成鳳舞

活動目標

1. 根據(jù)云朵的主要特征展開想象，會添畫簡單線條表現(xiàn)事物的主要形象。

2. 樂于參與借形想象活動，體驗成功帶來的喜悅。

活動重點

能大膽想象并用添畫簡單線條的方式來表現(xiàn)事物的主要形象。

活動難點

能結合自己的經(jīng)驗根據(jù)云朵的造型進行想象添畫。

活動準備

材料準備：云朵PPT、記號筆、云朵圖、背景音樂、小木夾。

經(jīng)驗準備：師幼共同欣賞過繪本《云娃娃》；戶外活動時，觀察過云朵的變化特征。

活動過程

一、話題導入，激發(fā)活動興趣

師：孩子們，瞧，這是誰呀？還記得故事里旅行的云娃娃變成了什么呀？（幼兒回憶繪本）最近，云娃娃去旅行的時候又發(fā)生了一些變化，我們一起來看一看吧！

二、探索學習，借形想象創(chuàng)作

1. 多角度觀察云朵特征，引發(fā)想象。

師：誰愿意來說說你最喜歡哪一朵云？你覺得像什么？哪里像？（請幼兒自由回答）

師：看看我喜歡的這朵云，你們覺得像什么呢？我們再換個角度看一下。變換了方向，這回看起來像什么？

2. 借形想象，探索添畫方法。

以云娃娃的煩惱（沒法固定形狀）為挑戰(zhàn)，引導幼兒用畫輪廓線和添畫的方式進行表現(xiàn)。

師：怎么才能讓云娃娃變成的這些形狀固定下來呢？（鼓勵幼兒大膽思考表達）

看，這是什么？（記號筆）今天我們就要用筆來幫助云娃娃，固定它所變出的這些形狀。那怎么畫才能幫它固定形狀呢？（請幼兒示范畫輪廓線）

師：還要怎樣做才能讓它看起來更像呢？（請幼兒示范添畫眼睛、鼻子、耳朵等）誰愿意來畫一畫？……