小虎蛻變記

彭全云

宋小虎是個頑皮的男孩，用現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)語講就是個熊孩子。熊到什么程度，隨便舉幾個例子就會讓人大跌眼鏡。

比如，他在自己家門前的人行道上故意投放小石頭，騎車經(jīng)過的人稍有不慎就會軋到車輪子造成打滑，輕者嚇出一身冷汗，重者車倒人傷。這事幸好被小虎爺爺看見了，立馬讓小虎把人行道從東到西清掃一遍。還有，學(xué)校里老師布置課后作業(yè)，讓學(xué)生回家自學(xué)垃圾分類，小虎就將他媽媽的很多化妝品充當(dāng)作業(yè)道具，對應(yīng)垃圾分類卡片，把昂貴的護(hù)膚品和粉底液、香水之類的液體倒入“有毒垃圾桶”，將包裝盒丟進(jìn)“可回收垃圾桶”，氣得媽媽罰他抄寫三十篇古詩詞……

如此種種，讓他的家長頭疼不已，還常常為他的惡作劇買單，給人家賠禮道歉和各種賠償，造成家里不小的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

小虎爸爸在監(jiān)獄工作，要說小虎還就聽爸爸的話，他覺得穿上警服的爸爸又威風(fēng)又帥氣，是他的超級偶像。只要爸爸在家，小虎就變成了一個乖孩子，總是纏著爸爸講各種管教犯人的故事，他自然也就沒有時間和精力去惹是生非，可惜爸爸的工作性質(zhì)特殊，好長時間才能回家一次，不可避免地疏忽了對孩子的教育。

這一天，小虎媽媽刷抖音時偶然看到了一個直播，覺得視頻里的場景十分眼熟，再仔細(xì)一看，頓時嚇出一身冷汗！直播人正是小虎！此刻，他正在一輛寶馬車的車門上亂涂亂畫，搞得小轎車面目全非！他還得意揚揚地說呢：“什么才叫行為藝術(shù)，讓你們開開眼！”

這舉動太豪氣了，圍觀的粉絲可真不少，還紛紛點贊留言，夸“這么小的孩子就有如此魄力，長大了一定前途無量”！小虎媽媽擦著冷汗仔細(xì)一看，那不是鄰居家的寶馬車嘛……

也不用等鄰居找上門來理論，小虎媽媽趕緊揪著小虎去給鄰居賠禮道歉，主動承擔(dān)洗車費和維修費。

鄰居哭笑不得，礙于小虎家長的面子，意味深長地說了一句：“小虎爸爸也別整天忙工作，不要以后管教到兒子頭上啊。”

這話說得綿里藏針，里頭的深意讓小虎全家羞愧得抬不起頭。唉，碰上這么個問題孩子，一家人愁得頭都大了。

針對兒子的情況，小虎媽媽找到小虎的班主任，坐在一起商量該怎么教育孩子。兩個人聊了一會兒，老師突然眼睛一亮，說：“小虎最愛聽故事，六一節(jié)到了，我們學(xué)校準(zhǔn)備組織一次去天府家風(fēng)館的參觀活動，還要求家長同孩子一起參加。聽說很多小孩子參觀之后都有了很大改變，到時候我們好好利用這個機會，爭取讓孩子受到良好的教育，你覺得怎么樣？”

天府家風(fēng)館？小虎媽媽早就聽說過這個地方，那可是個學(xué)習(xí)的好地方，不由得連連點頭。

天府家風(fēng)館坐落在四川省成都市新都區(qū)斑竹園街道，是由省、市、區(qū)共同建設(shè)打造的一座國內(nèi)規(guī)模較大、內(nèi)容豐富、表現(xiàn)形式完備的家風(fēng)家教主題展館。館內(nèi)有先賢家風(fēng)、紅色家風(fēng)、當(dāng)代家教和時代新家四個主展廳，還有戰(zhàn)地家書劇場、楊氏家風(fēng)體驗廳兩個專題展廳以及青少年活動中心。因為家風(fēng)館對青少年的教育意義重大，所以來這里參觀的游客絡(luò)繹不絕，很多都是父母帶著孩子來的。

走進(jìn)家風(fēng)館之前，小虎媽媽擔(dān)心兒子不走心，特意提出一個條件，只要小虎認(rèn)真參觀，做好筆記，六一兒童節(jié)當(dāng)天晚上，爸爸一定回家陪小虎過節(jié)，他已經(jīng)攢了一肚子的好故事，等著講給小虎聽！

小虎高興極了，滿口答應(yīng)。

展館里的每一塊展板，每一件實物，每一幅圖片，每一個場景，通過講解員娓娓動聽的故事化表達(dá)，深深打動了孩子們。小虎原本就愛聽故事，加上為了完成媽媽交給自己的任務(wù)，他更加仔細(xì)聽，認(rèn)真記，還時不時地請教老師，和同學(xué)交流，甚至還與展館里的志愿者小姐姐互動。小虎媽媽看到兒子的積極表現(xiàn)，不由得放松了緊張的心情。

當(dāng)母子倆參觀到“戰(zhàn)地家書劇場”展廳時，呈現(xiàn)在小虎眼前的是一面“死”字旗，那是一個父親贈給去前線抗日的兒子的臨別禮物！小虎大吃一驚，偷偷問媽媽：“這個故事是作家編的吧？”

小虎媽媽連連搖頭，把問題拋給了解說員小姐姐。解說員聲情并茂地講述了旗幟背后的故事。那感人的細(xì)節(jié)，悲壯的歷史場景，受苦受難的同胞遭遇，讓參觀者無比震撼，很多人悄悄落下淚來。小虎顫聲提問：“小姐姐，請問這個參加抗日斗爭的哥哥多大了？”

得知故事里的小英雄只比自己大一歲時，小虎沉默了。

見小虎受到了很大的觸動，小虎媽媽和班主任趁熱打鐵，把展館里關(guān)于少年英雄的故事一個個講給小虎聽，聽得他一會兒潸然淚下，一會兒面紅耳赤，一會兒又捏緊了憤怒的拳頭，整整一上午，他完全沉浸在家風(fēng)故事中，筆記里也記滿了他的感動和反思。

當(dāng)天晚上，小虎爸爸果然回到了家，給小虎講了很多監(jiān)獄里少年犯的故事，從那些孩子的家庭教育到成長歷程，分析他們?yōu)槭裁醋呱狭朔缸锏缆贰犞犞』⒌难蹨I不知不覺流了下來。他哽咽著說：“爸爸，其實我做了那么多惡作劇的事，是希望能引起你的關(guān)注，讓你能經(jīng)常回家陪我。現(xiàn)在我知道了，我這些壞習(xí)慣不徹底改掉的話，以后我就會變成一個壞孩子了！”

聽到這里，爸爸欣慰地笑了。這段時間，兒子的“破壞力”越來越強，早就引起了他的深深憂慮，他已經(jīng)下了決心，以后要盡量抽時間多關(guān)注兒子的心靈成長。

小虎媽媽笑呵呵地端出了一個果盤，讓小虎先挑。果盤里裝著四個蘋果，如果是從前，小虎一定會挑一個最大最紅的吃掉，可是這會兒，他想起聽過的《孔融讓梨》的故事，再回想一下今天在家風(fēng)館看到的那些抗日戰(zhàn)爭小英雄的事跡，立刻做出判斷，他抓起兩個又大又紅的蘋果，跑到爺爺奶奶的房間，塞到他們手里，又回到客廳，把剩下的兩個蘋果塞給媽媽一個、爸爸一個……

媽媽見參觀家風(fēng)館有了效果，不由得心花怒放。小虎在家里已經(jīng)懂得禮貌和謙讓了，在外面會什么樣呢？

第二天，媽媽帶著小虎坐上地鐵。車廂里正好有兩個空座位，母子倆剛坐好，一個挺著大肚子的阿姨走過來，站在小虎旁邊，小虎稍微遲疑一下，就站了起來，禮貌地說：“阿姨，您坐在這兒吧！”

阿姨急忙推辭，可她越是推辭，小虎越是來勁，站起來抓著阿姨的手往椅子邊拽。阿姨只好坐下，拉著小虎的手連連稱贊他是一個好孩子。這時，媽媽沖小虎伸出了大拇指，意思是說：我兒子好樣的！

下車后，小虎對媽媽說：“媽媽，以后我要做很多好事！”媽媽故意問為什么呀，小虎說：“剛才那個阿姨夸我的時候，我心里可高興了，那時我才知道，做好事的滋味是多么幸福！”

當(dāng)晚，媽媽把今天下午的測試結(jié)果告訴了小虎爸爸，爸爸連問了好幾遍才確定，激動地說：“原來，家風(fēng)故事對孩子的教育作用這樣大！”

從此，小虎從熊孩子變成了一個遵守行為規(guī)范的好學(xué)生，他的變化得到了家人的肯定和同學(xué)們的點贊，學(xué)期結(jié)束時，他還被區(qū)教育局授予“行為規(guī)范好少年”的光榮稱號呢！