在高中數學教學中應用GeoGebra軟件的策略

何麗萍

摘? 要：GeoGebra軟件具有較強的演示、計算、繪圖功能，能夠提升學生的想象力和觀察能力，從而培養學生分析問題和解決問題的能力，提高高中數學教學質量。文章分析了高中數學教學現狀，結合GeoGebra軟件的特點探究其在高中數學教學中的應用策略，為數學教學的改革與發展提供助力。

關鍵詞：高中數學；GeoGebra軟件；創設情境；構建模型

科學技術的飛速發展對我們的生產、生活方式產生了極大的影響，也為現代教育的發展提供了新路徑，促進現代教育理念、教育方式的改變。GeoGebra軟件具有豐富的教學素材，且易于操作，可以將復雜的數學概念直觀地呈現在學生眼前，有利于進一步提高教學質量。

一、高中數學教學現狀

高中數學是一門抽象性、邏輯性較強的學科。受主、客觀因素的影響，現階段高中數學教學主要存在以下兩方面的問題。其一，教學方法方面的問題。在高中數學教學過程中，由于教師受傳統教學觀念的影響，通常采用“填鴨式”的教學方式向學生“灌輸”數學知識，這樣的教學方式使學生逐漸失去了學習興趣。其二，教學思想方面的問題。受應試教育制度的影響，教師過于注重學生的學習成績。為了提升學生的應試能力，通常采用題海戰術進行練習，沒有及時更新教育理念，久而久之導致學生產生抵觸情緒。針對以上問題，教師要結合新高考政策提出的具體教學要求，不斷改進教學方式，加強學生綜合能力的培養。

二、GeoGebra軟件的特點

1. 操作簡單，簡用易學